ESTRUCTURA HISTORICA, SOCIAL, POLÍTICA Y ECONOMICA QUE PRECEDIÓ A LA REVOLUCIÓN FRANCESA.

INTRODUCCIÓN Esta asignatura pertenece a la línea de Apreciación Literaria, se ubica en el sexto semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria y es el segundo de dos seminarios dedicados a la lectura y la creación literaria. Los contenidos que aquí se proponen tienen continuidad con el primer seminario. El curso tiene como propósito fortalecer en los futuros docentes el dominio de los conocimientos, habilidades, actitudes y prácticas lectoras que posibiliten su competencia literaria y estética. De igual forma, pretende que a través de la literatura, los estudiantes normalistas desarrollen formas de conocimiento y de exploración de la realidad humana y se enfoquen a la enseñanza, al aprendizaje, al conocimiento y a la transformación del sujeto educativo. En el trabajo propuesto en este seminario, se establecen relaciones con las asignaturas de la línea de Análisis de las características textuales, en cuanto al conocimiento de los métodos de interpretación de textos y con la línea de Estrategias didácticas para promover la producción y comprensión de textos, con relación a los enfoques didácticos para la enseñanza de la literatura en educación secundaria. Finalmente, establece relación con la asignatura de Uso y conocimiento de los medios de información, en tanto que la literatura ha cumplido a lo largo de la historia una función comunicativa y se ha servida de otras manifestaciones artísticas para la articulación de sus estructuras narrativas, sentidos y temáticas. Conviene aclarar que en este caso no se intenta un estudio exhaustivo de los medios de comunicación, y sí en cambio se pretende establecer la interdiscursividad de la literatura con la cinematografía, la pintura y la música, entre otras. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Se propone que en el Seminario de Apreciación Literaria II se continúen las actividades propuestas como estrategias didácticas en el Seminario I: Formación de círculos de lectores, exploración de distintos acervos, conversación con autores

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