EVOLUCIÓN Y CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR BOLIVIANA.

UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO

UNIDAD DE POSTGRADO FACULTAD POLITECNICA

MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA

MODULO DESARROLLO, SUBDESARROLLO Y  EDUCACION SUPERIOR

EVOLUCION Y CONTEXTO HISTORICO

DE LA EDUCACION SUPERIOR

SINTESIS

La historia de la Universidad Pública de Bolivia se remonta al periodo pre republicano con la creación de la primera universidad en 1964 en la Audiencia de Charcas que fue la “Universidad Real y Pontificia de San Francisco Xavier”, esta era dependiente de la Iglesia Católica y dirigida a los grupos de elite de la sociedad de aquel entonces. Es en el seno de esta Universidad que fueron concebidos los primeros anhelos de independencia de la corona española y los primeros movimientos revolucionarios.

Luego del nacimiento de la Republica de Bolivia  fueron creadas las Universidades Mayor de San Andrés en 1830 en la ciudad de La Paz y Mayor de San Simón en 1832 en la ciudad de Cochabamba, quedando estas bajo tuición del Ministerio de Educación.

A partir de 1845 pasaron a depender de cada uno de los tres distritos escolares en los que se dividió el país.

Cuando llego el auge del estaño, fueron creadas otras tres universidades: la Universidad Gabriel René Moreno en la ciudad de Santa Cruz, la universidad Técnica de Oruro (Santo Tomas de Aquino) en la ciudad de Oruro y la Universidad Tomas Frías en la ciudad de Potosí.

Las carreras ofertadas por estas Universidades en este periodo eran primordialmente la Carrera de Derecho, la de Medicina  y la de Ingeniería.

En 1918 siguiendo el movimiento de la Universidad de Córdoba en la Argentina, surge un nuevo movimiento en busca de la Autonomía Universitaria para de este modo liberarse del control del Estado y de la Iglesia Católica. La Autonomía fue finalmente lograda al ser incluida en la Constitución Política del Estado luego del referéndum de Enero de 1931. La oferta académica se abre al campo de la Economía y las Ingenierías.

En 1946 se funda la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en la ciudad de Tarija. Pese a contar con 7 Universidades la población universitaria alcanzaba solo al 1% de la población comprendida entre 18 y 24 años del país. Cabe resaltar que en su gran mayoría se trataba de varones de círculos elitistas.

La llegada de la Revolución Nacional en Abril de 1952 repercutió en las Universidades aprobándose por vez primera el Co Gobierno de carácter paritario entre docentes y estudiantes en la Universidad Técnica de Oruro en 1953, trasladándose a las otras universidades entre 1954 y 1955. Es así que en 1970 se introduce la formula “una persona un voto” en las elecciones de autoridades y se conquista el ingreso libre a estas casas de estudio. Se pone además la universidad al servicio de las clases obreras y el socialismo.

En 1966 se crea la Universidad Técnica del Beni, y en 1967 la Universidad Católica Boliviana que es la primera universidad privada del país.

En Agosto de 1971 el golpe militar hace mella en la autonomía universitaria desarrollando un carácter intervencionista y control político vertical. Pese a todas estas restricciones la población universitaria alcanza un crecimiento de 11006 estudiantes en 1966 a 76618 en 1983 con un incremento de la población femenina. Al retornar la Democracia al país, también se reconquista la Autonomía Universitaria en Octubre de 1982.La oferta académica sigue en expansión hacia las ciencias sociales y políticas.

En 1984 se funda la Universidad Nacional de Siglo XX en Llallagua. En 1993 la Universidad Amazónica en Pando y finalmente en 2002 es fundada la Universidad Pública de El Alto.

Las principales consecuencias de este último periodo son la masificación de la población universitaria, la amplia oferta de niveles de posgrado y el surgimiento de un gran número de universidades privadas

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POSGRADUANTE: DRA. FEDRA NEIZA PRIETO MUÑOZ

UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO

UNIDAD DE POSTGRADO FACULTAD POLITECNICA

MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA

MODULO DESARROLLO, SUBDESARROLLO Y  EDUCACION SUPERIOR

EVOLUCION Y CONTEXTO HISTORICO

DE LA EDUCACION SUPERIOR

COMENTARIO

Respecto al desarrollo histórico de la educación superior en Bolivia, cabe recalcar que este se encuentra estrechamente ligado al desarrollo histórico del país, puesto que los fenómenos políticos fueron consecuencia de los saberes y acciones de los productos de las aulas universitarias, y no hasta hace mucho podría decirse que la Universidad fue el semillero de líderes políticos que generaron los diferentes cambios acertados o no en el desarrollo histórico de nuestra Bolivia, por otro lado los momentos histórico-políticos del país ejercieron gran influencia en las corrientes de pensamiento de la población universitaria.

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