El Origen Del Hombre

Instituto de Nivel Superior de Charata

Profesorado para el Tercer Ciclo de la E.G.B. y la Educación Polimodal en Historia

Tema: “Origen y evolución del hombre”

Objetivos:

 Reconocer dónde y cuándo surgen los primeros homínidos

 Distinguir los cambios biológicos que dieron orígenes a los primeros homínidos.

Contenidos Conceptuales:

 Origen del hombre.

 Los cambios biológicos de los primeros homínidos.

Contenidos Procedimentales:

 Observación de imágenes

 Explicación y señalización de mapas.

 Lectura de textos.

 Resolución de consignas y actividades.

 Lectura e interpretación de esquemas

Contenidos Actitudinales:

 Respeto por las diferentes opiniones.

 Aprecio por el material didáctico.

 Predisposición y responsabilidad por las tareas asignadas.

ACTIVIDAD INICIAL:

 Indagar saberes previos mediante el término “evolución” y la imagen.

 Buscar su significado en el diccionario.

 Presentación del tema.

Evolución: proceso continuo de transformación de las especies a través de cambios producidos en sucesivas generaciones, que les permiten adaptarse a las condiciones del ambiente.

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

 Ubicación temporal y espacial.

70 m.a. 60 m.a. 50 m.a.

 Entrega y explicación de texto:

Actividad de fijación N°1:

 Completar el siguiente acróstico:

H o m i n i z a c i ó n

e v O l u c i ó n

M o n o S

c e r e B r o

p R i m a t e s

E r g u i d o s

Referencias:

1) Proceso evolutivo que lleva a los seres humanos actuales.

2) Proceso de transformación de una especie a lo largo de varias generaciones.

3) Especie animal a la que pertenecen los orangutanes, los chimpancés y gorilas.

4) Parte de la cabeza que se les hizo más compleja y grande.

5) Primeras especies que aparecieron sobre la tierra hace 60 millones de años.

6) Posición que les permitió librar sus manos.

 Explicación del tema mediante el siguiente esquema:

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