Entrevista

INSTRUMENTO APLICADO POR EL EQUIPO DE TRABAJO

NOMBRES Y APELLIDOS ENTREVISTA 1

SEXO: EDAD

OCUPACION:

NIVEL ESCOLARIDAD:

PROCEDENCIA: RAZA O ETNIA:

1. PATRIMONIO PAISAJISTICO

1.1 ¿Había mucho monte en su finca o en la de sus antecesores?

1.2 ¿Qué pensaban cuando llegaban a un lugar nuevo?

1.3 ¿Cuál era la disponibilidad del recurso hídrico?

1.4 ¿Cómo era la captación del recurso hídrico?

1.5 ¿Cómo era el manejo y aprovechamiento del agua?

1.6 ¿Cómo se hacían los caminos y por dónde?

1.7 ¿Qué clase de fauna existía y cómo era su relación con los seres humanos?

1.8 ¿Cuáles eran los cultivos predominantes?

1.9 ¿Qué tipo de herramientas utilizaban para modificar el paisaje?

1.10 ¿Cuáles eran las principales actividades que modificaban el paisaje?

1.11 ¿Cuál era la disponibilidad de recursos naturales?

1.12 ¿Cómo era el ambiente circundante de las casas?

2. PATRIMONIO LINGUISTICO

2.1 ¿En qué se basaban para dar nombres a sus hijos?

2.2 ¿Cómo le escribía a su novio o novia?

2.3 ¿Qué piropos le han hecho?

2.4 ¿Qué relatos populares se tienen en la región?

2.5 ¿Cómo se comunicaban con sus parientes lejanos?

2.6 ¿Cuál es o son los cuenteros de la localidad?

2.7 ¿Qué leyendas existen en ese lugar?

2.8 ¿Cuáles son los dichos más comunes?

2.9 ¿Cómo se enteraban de las noticias?

2.10 ¿Quién se inventaba los mitos?

2.11 ¿Cómo se comunicaban a larga distancia?

2.12 ¿Qué relatos o escritos existían y cuáles eran los más representativos?

3. PATRIMONIO LUDICO Y FESTIVO

3.1 ¿Cómo le hacían la bienvenida a los que llegaban?

3.2 ¿Frecuentaban mucho la iglesia?

3.3 ¿Cómo celebraban la Navidad?

3.4 ¿Cómo vivían la Semana Santa?

3.5 ¿Cómo se celebraban las bodas?

3.6 ¿Qué regalos se recibían en las fechas especiales?

3.7 ¿Cómo se celebraban las fechas especiales?

3.8 ¿Cuál era su posición frente a las religiones diferentes a la suya?

3.9 ¿Qué actividades tradicionales aún se conservan?

3.10 ¿Qué actividades realizaban los fines de semana cuando bajaban al pueblo?

3.11 ¿Cómo celebraban el rito de un funeral?

3.12 ¿Existen festivales o concursos de música y baile?

3.13 ¿Cuáles eran los motivos para las reuniones familiares, con qué frecuencia se hacían?

3.14 ¿Qué actividades realizaban en sus días de fiesta?

3.15 ¿Cómo se vestían para ir a misa los domingos?

3.16 ¿Qué tipo de comidas y bebidas utilizaban para celebrar?

3.17 ¿Cuáles son los juegos que los niños realizan en sus tiempos libres?

4. PATRIMONIO HISTORICO

4.1 ¿A qué se dedicaban los hombres?

4.2 ¿A qué se dedicaban las mujeres?

4.3 ¿Qué mitos y leyendas conocieron?

4.4 ¿Cuáles eran los trabajos de la casa?

4.5 ¿Qué historia conoce sobre el desarrollo de esa región?

4.6 ¿Cómo se hacían los negocios en los viejos tiempos?

4.7 ¿Cómo se transmitía la historia entre generaciones?

4.8 ¿Cuáles eran los requisitos para encontrar novia (o)?

4.9 ¿Cómo eran las relaciones con las demás familias?

4.10 ¿Qué lo impulsaba a pertenecer a un partido político?

4.11 ¿Cuál era el momento del día para el recogimiento familiar?

4.12 ¿Cómo vivían la muerte de una persona?

4.13 ¿Hace cuánto y dónde llegó su familia?

4.14 ¿Con qué herramientas lograron transformar el sitio donde se radicaron?

4.15 ¿Qué era lo que más se cultivaba?

4.16 ¿Cómo enfrentaron la época de la violencia?

4.17 ¿Qué hacían cuando alguno de la familia se enfermaba?

4.18 ¿Cómo fue la historia de la llegada a su primera casa?

4.19 ¿Cómo eran los trasteos y los viajes?

5. PATRIMONIO CULINARIO

5.1 ¿Cuál es su comida preferida?

5.2 ¿Qué y cómo eran los implementos de cocina?

5.3 ¿Qué utensilios utilizaba para cocinar?

5.4 ¿Cuál es la comida más representativa de su región?

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