Estructura Curricular De La Educacion Inicial
Enviado por jusmelyvasquez • 18 de Marzo de 2014 • 333 Palabras (2 Páginas) • 432 Visitas
NDICE
Introducción............................................................................................... 3
Estructura Curricular de la Educación Inicial............................................. 4
Los Ejes Curriculares................................................................................. 6
Áreas de Aprendizaje, Componentes y Aprendizajes Esperados............. 9
Conclusión............................................................................................... 14
Bibliografía............................................................................................... 15
INTRODUCCIÓN
El paradigma educativo que se construye en el país, tiene como centro al ser humano como ser social, capaz de responder y participar activamente en la transformación de la sociedad en la que vive y se desarrolla.
La Educación Inicial como primera fase de la Educación Bolivariana, está dirigida a la población entre 0 y 6 años o hasta que ingrese al primer grado de Educación Básica, con el fin de garantizar sus derechos a un desarrollo pleno, conforme al ciudadano y ciudadana que se quiere formar en una sociedad democrática, participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural.
Destacando el derecho a una educación integral y de calidad, en los términos de equidad y justicia social como establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INICIAL:
La estructura curricular de Educación Inicial responde a sus finalidades y objetivos, así como a los preceptos constitucionales referidos a educación, multiculturalidad y ciudadanía.
Se presentan los elementos curriculares que guían la práctica pedagógica considerando los aspectos que persiguen potenciar el desarrollo y el aprendizaje en diferentes ambientes educativos y en diversos contextos sociales y culturales.
Todo ello en concordancia con los aportes de lo
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Suscríbase
s actores educativos del proceso de construcción colectiva curricular en todo el país.
En Educación Inicial se contemplan los siguientes elementos en la estructura curricular:
Ejes curriculares.
Áreas de Aprendizaje.
Componentes.
Aprendizajes Esperados.
ESTRUCTURA CURRICULAR
LOS EJES CURRICULARES:
Los ejes curriculares considerados en la Educación Inicial atendiendo a la orientación didáctica hacia la globalización de los aprendizajes son: la afectividad, lo lúdico y la inteligencia, en concordancia con los aprendizajes fundamentales: convivir, saber y hacer, para el desarrollo
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