Historia De La Educacion

1822

Se comenzó a utilizar el sistema de enseñanza (Lancasteriano o mutuo) en México.

Que consistía en dividir a los niños en grupos, según sus conocimientos, bajo la enseñanza de un monitor (o alumno) de un grado superior. Este método pudo suplir la enorme carencia de maestros durante los primeros años de nuestra vida independiente .La desventaja era que este tipo de instrucción era “raquítica, mecánica, y rutinaria”. Era un sistema filantrópico que estaba al margen de los problemas políticos .Era una forma de economizar recursos y aunque tenía muchas deficiencias se afanaba por mejorar los métodos de enseñanza y por establecer una academia de enseñanza .Durante más de medio siglo fue el verdadero centro docente de nuestro país.

Tenía dos funciones: Normal y Directiva, para casi todo el país. Después se abolió este sistema y se adoptó el “simultaneo” (también llamado colectivo) y en algunos casos el “mixto”.

1822

Iturbide fue proclamado Emperador; por lo que se establece el primer Imperio Mexicano, pero sin el apoyo de la gente.

1833

Valentín Gómez Farías llega interinamente a la presidencia de la república, cuando el grupo liberal va a imponer su proyecto educativo concentrado en resolver tres graves problemas para la época: primero someter al clero y evitar su injerencia en los asuntos de gobierno; segundo, disolver el ejército conservador y sustituirlo por una Guardia Nacional, y tercero, implantar una reforma educativa.

1857

Se decreta la Constitución de 1857 y en el artículo tercero de la misma se concreta a afirmar que “la enseñanza es libre, la ley determinará que profesiones necesitan título para su ejercicio y con qué requisitos se deben expedir”.

1867-1910

Se gestó la base de la educación actual.

Se introdujo la pedagogía moderna, se crearon y multiplicaron las escuelas normales, se ofrecieron carreras técnicas a los obreros y la educación superior alcanzó una época de oro.

1867

Después de

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