Historia Educativa Linea De Tiempo

LÍNEA DE TIEMPO

1700.- con el arribo de los primeros misioneros a la Nueva España, las diversas órdenes religiosas asumieron las actividades de formación y educación.

1842.- Ante la falta de consenso, el Estado encargó a la Compañía Lancasteriana, la única institución educativa que se había creado hasta ese momento, el manejo de la Dirección de Instrucción Pública.

1867.- Se promulgó la Ley Orgánica de Instrucción Pública.

1888.- Se consolidó con la promulgación de la Ley de Instrucción Obligatoria.

1901.- Llegada de Justo Sierra a la Subsecretaría de Instrucción Pública.

1905.- Se instituyó la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes.

1910.- Se fundó la Universidad Nacional.

1917.- promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; otorgando por primera vez rango constitucional al derecho que todo ciudadano mexicano tiene para recibir una educación laica, obligatoria y gratuita.

1921.- Creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

1925.- creación de la escuela secundaria.

1929.- se considera la escuela universitaria como autónoma.

1934.- modificación del artículo tercero constitucional.

1940.- se crearon internados, comedores y becas, se impulsó la creación de escuelas vinculadas a centros de producción y se alentó la educación técnica.

1941.- Se promulgó la Ley Orgánica de la Educación Pública.

1943.- tuvo lugar la unificación de los sindicatos magisteriales.

1946.- se promulgó una reforma del artículo 3º constitucional para reconvertir la educación socialista y en su lugar establecer una educación integral, científica y democrática para combatir los altos índices de analfabetismo que imperaban en la época.

1950.- se fundaron diversas instituciones educativas, entre ellas, el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE), el Instituto Nacional de Bellas Artes, la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior (ANUIES) y el Centro Regional de Educación de Adultos y Alfabetización Funcional para América Latina (CREFAL).

1958.- El gasto en educación aumentó, especialmente en subsidios a las universidades y salarios de los profesores. Asimismo, se creó el Consejo Nacional Técnico de la Educación (CONALTE) y el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN (CINVESTAV).

1964 - 1970.- Se consideró importante ampliar las oportunidades educativas mediante apoyos económicos a la educación normal y la capacitación para el trabajo. Entre las políticas más importantes de ambos sexenios se encuentran la formulación del Plan para el Mejoramiento y la Expansión de la Educación Primaria en México o Plan de Once Años y la distribución de libros de texto gratuito para las escuelas primarias, que también

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