Historia Universal

1

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES

Y DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA

F.S.T.S.E.

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO

MODALIDAD MIXTA

HISTORIA UNIVERSAL

DEL DERECHO

1er. CUATRIMESTRE

GUÍA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO

2

HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO

ÍNDICE GENERAL

PÁGINAS

Identificación de la materia 4

Características de los destinatarios 4

Introducción a la asignatura 5

Objetivo general de la asignatura 5

Materiales didácticos 6

Forma de abordar cada tema 6

Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación 7

Actividades de Aprendizaje 7

TEMA I INTRODUCCIÒN 8

Introducción al tema I 9

Objetivo específico del tema I 9

Autoevaluación 10

TEMA II LA REVOLUCIÒN NEOLITICA Y LOS PRIMEROS

IMPERIOS DEL MEDIO ORIENTE 11

Introducción al tema II 12

Objetivo específico del tema II 12

Autoevaluación 13

TEMA III GRECIA 14

Introducción al tema II 15

Objetivo específico del tema III 15

Autoevaluación 16

TEMA IV ROMA Y BIZANCIO 17

Introducción al tema IV 18

Objetivo específico del tema IV 18

Autoevaluación 19

TEMA V LA EDAD MEDIA 20

Introducción al tema V 21

Objetivo específico del tema V 21

Autoevaluación 22

TEMA VI EL RENACIMIENTO 23

Introducción al tema VI 24

Objetivo específico del tema VI 24

Autoevaluación 25

TEMA VII DE LA PAZ DE WESTFALIA A LA REVOLUCIÒN FRANCESA 26

Introducción al tema VII 27

Objetivo específico del tema VII 27

Autoevaluación 28

3

TEMA VIII LA REVOLUCIÒN FRANCESA (1789-1799) 29

Introducción al tema VII 30

Objetivo específico del tema VIII 30

Autoevaluación 31

TEMA IX EL SIGLO XIX EN EL MUNDO NORATLÀNTICO 32

Introducción al tema IX 33

Objetivo específico del tema IX 33

Autoevaluación 34

TEMA X EL DERECHO RUSO HASTA 1900 35

Introducción al tema X 36

Objetivo específico del tema X 36

Autoevaluación 37

TEMA XI AMERICA CENTRAL Y SUDAMÈRICA HASTA 1900 38

Introducción al tema XI 39

Objetivo específico del tema XI 39

Autoevaluación 40

TEMA XII EL ISLAM HASTA 1900 41

Introducción al tema XII 42

Objetivo específico del tema XII 42

Autoevaluación 43

TEMA XIII AFRICA NO ISLAMICA Y EL ASIA NO ISLAMICA

HASTA 1900 44

Introducción al tema XIII 45

Objetivo específico del tema XIII 45

Autoevaluación 46

TEMA XIV AUSTRALIA Y NUEVA ZELANDA HASTA 1900 47

Introducción al tema XIV 48

Objetivo específico del tema XIV 48

Autoevaluación 49

TEMA XV OCEANIA Y LOS ESQUIMALES HASTA 1900 50

Introducción al tema XV 51

Objetivo específico del tema XV 51

Autoevaluación 52

TEMA XVI EL SIGLO XX 53

Introducción al tema XVI 54

Objetivo específico del tema XVI 54

Autoevaluación 55

Bibliografía básica 56

Bibliografía complementaria 56

Bibliotecas virtuales 57

Sitios de enteres 57

4

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO

MODALIIDAD MIXTA

HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO

PRIMER CUATRIMESTRE

NOMBRE DE LA ASIGNATURA HISTORIA UNIVERSAL

DEL DERECHO

CICLO LICENCIATURA

CRÉDITOS 6.8

ASIGNATURA PRECEDENTE NINGUNA

ASIGNATURA SUBSECUENTE NINGUNA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RESPONSABLE

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

DE LA FSTSE

CARACTERÍSTICAS DE LOS DESTINATARIOS

Estudiantes del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administración

Pública de la FSTSE, que por sus actividades personales no cuenten con tiempo

libre suficiente para su formación en horarios rígidos, y que además sean capaces

de establecer compromisos y de interactuar asertivamente en un proceso de

aprendizaje.

5

INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA

La tarea del historiador no es simplemente la de exponer sino también

la de explicar determinados cambios en algún sistema Jurídico mediante la

proyección de sus fantasías hacia la plenitud de las circunstancias históricas

relacionadas con el Derecho.

Si lo que buscamos es la historia de las Instituciones Jurídicas, entonces se habla

de una “historia interna del Derecho”. El objetivo es alcanzar cierta comprensión de

esta historia interna, ya que la historia externa será un instrumento de la historia

interna del Derecho, con esta finalidad se presenta un panorama de las fuentes

externas sucesivas. así mismo se ilustra el espíritu de las diversas fuentes

mediante la descripción de de algunas instituciones típicas.

La Historia del Derecho puede tener su punto de partida de la descripción de sus

fuentes históricas sin embargo las limitaciones inherentes a una obra didáctica

como la presente nos obliga a conocer sobre el panorama de las fuentes

sucesivas.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

El alumno comprenderá:

Que la historia no es nada mas la de exponer, sino la de explicar por que los

cambios dentro del Derecho en sus diferentes fuentes históricas Jurídicas están

evolucionando hasta los tiempos modernos.

.

6

MATERIALES DIDÁCTICOS:

1 .Guía de estudio.

2. Bibliografía básica y complementaria.

3. Internet (sitios de interés y bibliotecas virtuales)

4. Materiales de apoyo (copias, impresos, revistas de consulta etc.)

Sugerencia: Utilizar el blog del INESAP http://comunidadinesapsea.blogspot.com/

FORMA DE ABORDAR CADA TEMA

Descubrir el conocimiento en forma sistemática, exige emplear los

procedimientos y las técnicas específicas de estudio que personalmente el

alumno universitario ha adquirido durante el proceso de instrucción, conforme a

las habilidades que le son propias; adicionalmente, se recomienda, para

obtener mejores resultados mediante un esfuerzo concentrado:

- Efectuar las lecturas propuestas en la guía, con el objeto de descubrir los

elementos generales de cada tema.

- Realizar las actividades de aprendizaje sugeridas en la guía de estudio, como

forma de cimentar la adquisición del conocimiento.

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