Historia griega. LOS GRIEGOS Y SUS DIOSES

LOS GRIEGOS Y SUS DIOSES

Karen Melissa Rodríguez Ibarguen

DOCENTE

Dameris Arana

Grado

11-5

INSTITUCION ETNOEDUCATIVA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO

Español

        Santiago de Cali, 18 de abril de 2015

Introducción

En el presente trabajo  voy a dar a conocer cómo se  fue desarrollando y  organizando la civilización griega, se destacaran algunas de sus creencias respecto a los dioses y fenómenos naturales, costumbres  y similitudes que tienen con la vida actual.

Justificación

Debido a la poca información que se tiene sobre la existencia de costumbres de culturas o cosas de nuestra vida cotidiana ,se  elaboró este trabajo como fuente  de información acerca de una civilización antigua que plasmo muchas ideas que actualmente tenemos los seres humanos acerca de diferentes campos como la filosofía, la ciencia, la arquitectura , el teatro entre otros.

Objetivo General

Conocer el estilo de vida que tenían los griegos y  cuál era el motivo de sus festividades  y sus pensamientos respecto a fenómenos de la vida humana.

Objetivos específicos

• Comprende la importancia de conocer la cultura clásica, reconociéndose como herederos de Grecia, en tanto raíces de la civilización occidental.

• Aprecia el desarrollo de la filosofía, las ciencias y las artes en Grecia y su carácter fundante de la cultura occidental.

• Reconoce el origen histórico de los conceptos de: política, democracia y ciudadanía confrontándolos con su significado en el presente

1. Comenta con tus compañeros “la lectura los griegos y sus dioses”

• ¿Qué aspecto de la vida de los antiguos griegos resaltarías? ¿Por qué?

• Algo que me llamo mucho la atención de la vida de los griegos es que le brindaban una muy buena educación a los niños,  vale la pena resaltarlo por que hoy día la mayoría de los padres se conforman con algo muy básico para la formación de sus hijos y pues según la lectura los niños de aquella época se preparaban en diversas cosas como la música, poesías y otras cosas.  

1. Señala una idea relacionada con cada uno de estos tópicos:

1. Organización y evolución de las ciudades: entre los años 1100 a. de c. y 500 a. de c. la civilización griega organizada en grupos que constituían pequeños estados independientes conocidas con el nombre de ciudades-estados. Los pobladores de los valles construían en lo alto de la colina una fortaleza llamada polis; al presentarse un enemigo invasor  todos se refugiaban tras las cercas de estacas. poco a poco la gente se fue ubicando en las inmediaciones de la cerca protectora. Ya en el año 600 a. de c. la polis se había ampliado y hubo necesidad de construir una segunda cerca (llamada acrópolis) así, polis llego a significar de la ciudad y la tierra de los alrededores, es decir, la ciudad estado.

1. Tipo de gobierno y concepto de ciudadano: inicialmente las pequeñas ciudades–estados, eran regidas por aristócratas, pero con los años intervinieron más hombres; así, hacia el año 500 a. de c. podían votar, en algunos estados, los ciudadanos que poseían ciertas propiedades (aristócratas, comerciales, campesinos ricos); en otros estados votaban todos los varones libres.

1. Vida de hogar: las mujeres se encargaban del hogar mientras los hombres permanecían todo el día fuera de este, entre las funciones femeninas estaba administrar el dinero y atender el telar , mantener algunos alimentos frescos y enseñarle los  deberes a los esclavos nuevos.

1. Costumbres y gustos alimenticios: en el caso de los hijos no deseados, especialmente los niños, eran aran abandonados en los campos. las mujeres a los 15 años se casaban con el hombre elegido por sus padres.

Las comidas eran frugales, consumían especialmente el pescado, verduras, pan, queso de cabra, higos, aceite de oliva, pajaritos, vino, frutas y miel para endulzar.

1. Forma de educación: los niños asistían a las escuelas que eran centros privados donde aprendían a leer, escribir, bailar, etc. a los 15 años el joven aprendía un oficio o continuaba sus estudios con un filósofo.  Las niñas no iban a la escuela pero podían aprender a leer con alguna esclava instruida.

1. Vida militar: en el siglo v a. de c. no había soldados profesionales, todos los ciudadanos podían ser llamados a servir al ejercito hasta los 60 años. Cuando los jóvenes cumplían 18 años, presentaban dos años de servicio militar ,los soldados pobres luchaban a pie con hondas y arcos o remando en los buques. Los ricos iban en caballo, no usaban sillas ni estribos. A los soldados de a pie, provistos de lanzas y espadas se les llamaba hoplitas y eran considerados los mejores combatientes.

1. Vida deportiva: no habían deportistas profesionales cualquier ciudadano podía competir, ya que se preparaban en el gimnasio; consideraban que una mente instruida era tan importante como un cuerpo sano.

1. Festividades:

• Juegos Olímpicos, en honor de Zeus, se celebraban cada cuatro años en Olimpia.
• Juegos Píticos, en honor de Apolo, se celebraban cada cuatro años en Delfos.
• Juegos Nemeicos, en Nemea, en honor de la hazaña realizada por Heracles (Hércules) que dio muerte al león de Nemea.
• Juegos Ístmicos, en el Istmo de Corinto, en honor de Poseidón

1. Creencias religiosas: los griegos rendían culto a numerosos dioses, cada uno de los cuales habitaban un lugar sagrado (un bosque, un lago, el mar…) pero sin embargo, se destacaron los 12 dioses que según las leyendas, habitaban en el monte olimpo y eran considerados como dioses mayores.

1. Dioses origen y características :

• Zeus: es el dios del cielo, en la mitología griega, es el dios máximo del Olimpo. Gobierna estableciendo orden, la justicia y el destino del Universo.

• Poseidón: en la mitología griega, dios del mar, hijo del titán Cronos y la titánide Rea, y hermano de Zeus y Hades.

• Deméter: hermana de Zeus, diosa de la tierra fértil.

• Hestia: hermana mayor de Zeus, protectora de la familia, la ciudad y el hogar. Era la diosa más amada.

• Afrodita: en la mitología griega, diosa del amor y la belleza. La diosa del amor griega, a quien se conoce en la Mitología latina con el nombre de Venus.

• Hera: es en la mitología griega, reina de los dioses, hija de los titanes Cronos y Rea, hermana y mujer del dios Zeus.

• Ares: en la mitología griega, dios de la guerra e hijo de Zeus, rey de los dioses, y de su esposa Hera. Ares es representado con coraza, casco, escudo y tina espada manchada de sangre.

• Hefestos: en la mitología griega, dios del fuego y de la metalurgia, hijo del dios Zeus y de la diosa Hera o, en algunos relatos, sólo hijo de Hera.

• Hermes: en la mitología griega, mensajero de los dioses, hijo del dios Zeus y de Maya, la hija del titán Atlas.

• Atenea: una de las diosas más importantes en la mitología griega. Diosa de la Sabiduría, Atenea es la inventora de la flauta, la trompeta, el arado, el yugo para los bueyes, el carro, el barco y la olla de barro para cocinar.

• Artemisa y Febo: Hermanos gemelos, hijos de Zeus y una mujer, leto. Dioses de la luz; ella, cazadora; el, músico.

1. muchas palabras de nuestra lengua son de origen griego destaque  algunas de esta lectura.

1. Ágora: encuentro, reunión; sitio o plaza; asamblea.

• ¿con cuál de estos significados se emplea aun esta palabra?

• Con reunión o plaza se emplea esta palabra ágora.

1. Polis: ciudad ¿cuál palabras derivadas de polis recuerdas?

• Estado
• Sociedad
• Territorio

1. Democracia: demos= pueblo+kratos= autoridad: busca palabras que se derivan de alguno de los dos componentes de esta palabra.

• Kratos: Poder, autoridad o gobierno.

1. Olimpia: ciudad de antigua Grecia. Escribe sus derivados.

• Olímpico
• Olimpo

1. Entre los dioses griegos y los romanos encontramos muchas coincidencias, aunque  los romanos  los consideraban como poderes remotos, menos parecidos a los humanos.

• ¿De cuáles dioses habías tenido noticia?

• En realidad no he llegado a escuchar ninguna noticia de este tipo de dioses, además sé que solo son cosas inventadas por el hombre en si solo hay un Dios que permite que pasen todas las cosas y situaciones que se viven en la tierra.

• ¿cuáles nombre le son más familiares los griegos o los latinos?

• Los nombres nombres latinos ya que pertenezco a uno de los países latinoamericanos.

1. Con base en las ideas del texto leído, expresa tu pensamiento sobre :

1. Los griegos eran politeístas: para cada actividad o lugar desconocido tenían un dios ¿a qué se debe esto?

• Porque, en realidad, Grecia se dividía en muchos territorios y cada uno tenía cierta autonomía, incluyendo la religiosa. También porque heredaron una tradición 'politeísta' de los primeros habitantes y ésta se mezcló con ciertas ideas babilónicas y egipcias sobre la existencia de dioses y diosas antropomórficos, así que atribuyeron a cada dios un poder de la naturaleza diferente.

1. ¿Qué semejanzas encuentras entre la vida de los antiguos griegos  y nuestra vida actual?

• La democracia actual: se basa en la libertad e igualdad, igual que la democracia ateniense, pero la actual no es de participación directa, sino que es un sistema representativo.

En la democracia ateniense: votaban  únicamente los ciudadanos varones,                  hijos de padres atenienses y hombres adultos. Las mujeres no tenían derechos políticos, así como los esclavos y los extranjeros.

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