II. Propósitos Fundamentales Que La Educación Rural Mexicana Debe Perseguir

El maestro rural que no vive con los suyos y que no se decide a ocupar la modesta choza que le ofrezcan, a comer el pan que pueda conseguir en el lugar, maestro que no se siente espiritualmente ligado con los campesinos no va a ninguna parte con una labor un poco de trabajo se alterna con una caminata y con su ausencia del centro de actividades durante las horas en que precisamente se conoce a los hombres y a los pueblos cuando descansan y cuando se divierten.

Los maestros deben entregarse en su labor ser una parte fundamental casi un pilar de apoyo para su comunidad donde brinda ayuda en todos los sectores para que salgan adelante y no simplemente en la educación. Pone sus empeño en demostrar a todos que es capaz de soportar carecías con tal de estar con los jóvenes a disposición de la comunidad y la enseñanza.

El propósito esencial de un profesor y de la educación rural es único y consiste en transportar a la masa entera de la población rural paulatina la educación necesaria para la modernización de sus pensamientos e incorporar a la masa campesina, ahora atrasada a la cultura moderna. Pero esto como siempre no es fácil y tiene una serie de complicaciones y problemas que se debe ir superando poco a poco, pero con la ayudad de todos ya que si uno falta, se debilita el proceso.

Estos problemas son:

• La extrema pobreza de la masa campesina.

• Las pésimas condiciones de salud en la población.

• Su baja estándar de vida doméstica.

• La tradicional rutina con que son realizadas las ocupaciones rurales habituales.

• El analfabetismo agudo de las masas campesinas.

• La desintegración social; a causa de los grupos étnicos y los dialectos.

• La absoluta impreparación rural para trabajar.

...