Propósitos De La Educación Rural

Propósitos:

El propósito esencial es único y consiste en transportar a la masa entera de la población rural paulatina, pero constantemente, de las etapas inferiores de vida en que se encuentra hacia planos superiores en que pueda disfrutar una vida más satisfactoria y más completa; es decir el propósito general de la educación rural consiste en incorporar a la mas campesina, ahora retrasada, a la cultura moderna.

Problemas:

Dentro de los problemas más importantes encontraremos que el primero, consiste en que un factor determinante era la po0breza de las masas campesinas; otro fundamental eran las pésimas condiciones de salud en que la población rural se desenvuelve; el tercer problema está formado por el bajo estándar de vida domestica; el cuarto problema era la tradicional rutina con que son realizadas las ocupaciones rurales habituales, a causa de lo cual no son lo suficientemente remuneradoras ; el quinto surge del analfabetismo agudo de las masas campesinas; el sexto problema es de desintegración social, a causa de los numerosos grupos étnicos que hay en el país y de los distintos dialectos que les sirven como medios de expresión; el último problema lo constituye la absoluta impreparación rural para trabajar decidida y conscientemente por el advenimiento de un nuevo régimen social más igualitario y más justo que el régimen social en que vivimos actualmente.

2.- ¿En qué consiste el trabajo de los maestros rurales y cuáles son las características que los distinguen?

Un maestro rural tiene que hacer un triple trabajo en el lugar en que presta servicios:

A) Enseñar a los niños,

B) Enseñar a los adultos y

C) Mejorar la comunidad.

Características:

La característica de los maestros rurales son: 1º. Saben leer y escribir y contar bastante bien, 2º Tienen cierto adiestramiento en el arte de enseñare y algunos lo hacen con un gran sentido común, 3º Vienen en el lugar en que trabajan y tienen con ellos todos sus intereses materiales y morales, 4º Enseñan por las noches en los adultos, 5º Trabajan por el mejoramiento de la comunidad desde el punto de vista higiénico; mejoren los hogares, enseñan mejores métodos de trabajo, enseñan las comunicaciones, buscan mercados para los productos de los campesinos, divierten a la comunidad, etc. 6º Son los líderes sociales del poblado. Es decir, hacen sentir al vecindario los problemas más apremiantes, organizan a la gente para resolver esos problemas y conducen a la comunidad en la senda del progreso.

Los maestros rurales desarrollan pues, un trabajo de incorporación de mañeramente admirable.

Y es que un docente rural tiene como obligación: durante el día debe proporcionar educación a los niños del poblado, durante las primeras horas de la noche, debe proporcionar educación y enseñanza a los adultos; y en los días feriados

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