PROPOSITOS FUNDAMENTALES QUE LA EDUCACIÓN RURAL MEXICANA DEBE SEGUIR" "COMO ES Y QUÉ HACE UN MAESTRO RURAL" " EL MAESTRO RURAL"Y "LOS NUEVOS RUMBOS DE LA DIDÁCTICA

“PROPOSITOS FUNDAMENTALES QUE LA EDUCACIÓN RURAL MEXICANA DEBE SEGUIR” “COMO ES Y QUÉ HACE UN MAESTRO RURAL” “ EL MAESTRO RURAL”Y “LOS NUEVOS RUMBOS DE LA DIDÁCTICA”

El propósito general que la educación rural debe seguir es la incorporación de la masa campesina en la cultura moderna y actual y que debe estar al margen de los cambios social de la que forma parte.

Existían siete grandes problemas que había de erradicar con la educación entre ellos se encontraba la pobreza extrema, las pésimas condiciones de salud e higiene, el bajo estándar de la vida domestica, la rutina de las ocupaciones rurales habituales, ya que estas no eran suficientemente remuneradoras para la subsistencia en las familias, el analfabetismo, la desintegración social por la existencia de numerosos grupos étnicos y sus dialectos y el ultimo es la impreparación para trabajar en el nuevo régimen.

Para dar solución a los problemas que se mencionan con anterioridad se establecen los propósitos fundamentalescomo por ejemplo; la mejora en las condiciones económicas de los campesinos y cubrir sus necesidades primarias de acuerdo a su realidad, para dar la solución de manera practica se adiestra a los campesinos en el dominio del trabajo agrícola y el aprovechamiento de los recursos naturales de su medio,la alza de los salarios de los mismos y por ultimo la difusión de los créditos, por porque si esto se deja aun lado se ve estorbado el trabajo educativo y para logar esto se organiza de manera colaborativa, el mejoramiento en las condiciones higiénicas y sanitarias de las zonas ruralesde que este juega un papel fundamental en el desarrollo y el desenvolviendo social y cultural del pueblo, la elevación del estándar de la vida domestica, porque el hogar es la primera escuela donde se forman los niños, y esto reclama un hogar digno, cómodo, limpio, humano, con buena alimentación y un vestido satisfactorio.

La educación rural para ser efectiva debe atender todos los aspectos de la vida cotidiana, al igual que mejorar la forma de crianza y educación en los niños.

La educación rural para ser cien porciento efectiva requiere dar prioridad a los aspectos de la vida diaria y de la comunidad por tal motivo la educación debe vincularse con oficios y quehaceres de la comunidad como la agricultura, la crianza de los animales y hacer de estas actividades mas racionales y científicas y por lo tanto que estas pasen hacer mas remuneradoras en los hogares.

La recreación rural también es un punto clave para sacar de la rutina y el aburrimiento a la vida campesina y hacerla alegre y satisfactoria para todos.

El analfabetismo otra gran barrera educativa pero con la creación de bibliotecas, periódicos, actos culturales de manera estratégica y así motivar la vida cultural de la comunidad con instrumentos de comunicación y expresión nada mejor que un libro. La educación en la población rural adulta también es priorizan te ya que en nuestro país en esos días la cantidad de analfabetismo es considerablemente alta, y para cavar con esto es importante también educar a los adultos, porque en ellos gira la acción política y económica de nuestra nación y además de que en sus manos están las generaciones futuras.

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