JOVENES DE LA ANTIGUEDAD

la educación en losjóvenes aprendices y maestros en los talleres de artes y oficios en la edad media en países de Europa como es el caso de Francia e Inglaterra. Para lograrlo primero explicaré cuatro puntosimportantes: la implicación de la familia en la educación de los jóvenes, las expectativas de la época acerca de los jóvenes, la relación entre maestro y aprendiz, y el papel de la mujer en la educación.

Enel caso de Inglaterra durante la época que comprende los siglos XVI y XVII hubo cambios en la actitud de la familia hacia los niños, debido a que la educación de los niños estaba asegurada por elaprendizaje al lado de los adultos, por lo que la familia en la edad media no se basaba en lazos sentimentales, la prueba está en que los hijos podían ser confiados a un tutor que los adiestraba en unoficio teniendo como base un contrato de arrendamiento que los obligaba a servirlos. Tal como lo dice Philippe Ariès sobre este aspecto:

“La falta de sentimientos de los ingleses semanifiesta particularmente en su actitud hacia sus hijos. Después de haberlos conservado en el hogar hasta los siete o nueve años, se coloca tanto a los muchachos como a las muchachas, en casa de otraspersonas, para el servicio ordinario donde se quedarán unos siete o nueve años. Durante todo este tiempo, realizan todos los trabajos domésticos” [1]

Esto, los padres lo hacían justificando que eramucho mejor que sus hijos adquirieran buenas costumbres y aprendieran los buenos modales en el lecho de otra familia, y así de igual forma recurrían a los hijos de otros porque creían estar mejorservidos que sus propios hijos.

Esto era una imposición familiar y los hijos tenían que obedecerla, los padres que recibían al hijo de otra familia estipulaban en general un contrato en el cual se...

LEER EL DOCUMENTO COMPLETO

...