La Educación En méxico

“INDICE”

CONTENIDO PÁG.

Introducción…………………………………………………………………... 4

Desarrollo:

1.- Problemas y Políticas de la Educación Básica en México………….. 6

1.1.-Internos……………………………………………………….... 6

1.1.1.-Calidad……………………………………………….. 6

1.1.2.-Cobertura…………………………………………….. 8

1.1.3.-Equidad………………………………………………. 9

1.1.4.-Logo educativo………………………………………. 10

1.1.5.-Desprofesionalización………………………………. 11

1.1.6.-Reprobación………………………………………….. 11

1.2.-Externos…………………………………………………………. 12

1.2.1.- Contexto social………………………………………. 12

1.2.2.- Pobreza y desnutrición……………………………… 13

1.2.3.-Desigualdad social…………………………………… 14

1.2.4.-Justiciabilidad………………………………………… 14

2.-Soluciones “Políticas Educativas”………………………………………... 15

2.1.-Internas…………………………………………………………… 15

2.1.1.-Alianza calidad por la educación……………………. 15

2.1.2.- Reformas educativas………………………………… 16

2.1.3.- Escuelas de calidad…………………………………. 17

2.2.-Externas…………………………………………………………. 18

2.2.1.-Oportunidades………………………………………… 18

2.2.2.-Desayunos por parte del DIF………………………… 18

3.- Actores que intervienen en la mejora de la calidad de la educación… 19

3.1.- SEP y SNTE……………………………………………………. 19

3.2.- Investigadores………………………………………………….. 20

3.3.- Profesores………………………………………………………. 21

Conclusión……………………………………………………………………... 22

Bibliografía……………………………………………………………………… 23

“INTRODUCCION”

Este ensayo tiene como objetivo principal que el lector identifique de los problemas y políticas que existen en nuestro país en cuanto al tema de la educación al tema de educación principalmente la básica, también que este identifique la calidad de nuestra presente educación y cuales son los principales actores que intervienen en el desarrollo de la educación.

Nuestro país presenta un estancamiento en el desarrollo educativo en comparación de otros países desarrollados, tal estancamiento educativo es originado por problemas que no permiten que nuestra educación trascienda; tales problemas se subdividen tanto en internos como en externos, dentro de los internos se mencionara la calidad de la educación, la cual en nuestra actualidad el que no se este impartiendo educación de calidad repercute de forma negativa en el desempeño académico, la equidad, cuando nos referimos a este problema es fácil de identificar y esto lo podemos notar en una zona urbana y una comunidad rural en donde encontraremos grandes diferencias entre una y otra pero la que más va a destacar va a ser la de la distribución de los recursos en donde no se esta siendo equitativo; dentro de los problemas internos también se mencionaran otros problemas que son: la cobertura, logro educativo, reprobación, desprofesionalización, dentro de los problemas externos se encuentra la pobreza, este es un problema que afecta demasiado a la educación ya que en muchas ocasiones se deja de estudiar por trabajar o en otros casos los alumnos presentan problemas de desnutrición; dentro de los externo también se encuentran: el contexto social, la desigualdad social y la justiciabilidad, todos estos problemas los se irán tratando a lo largo de este ensayo.

Los problemas que resaltamos anteriormente por lógica requieren de soluciones y dentro de esas soluciones surgen las políticas educativas las cuales se subdividen de igual manera que las problemáticas en internas como externas, dentro de estas soluciones internas están integradas por las reformas educativas, la Alianza por la calidad de la educación y escuelas de calidad, así mismo se encuentran la externas hay se encuentra soluciones que no tienen nada que ver con el sistema educativo y dentro de estas se encuentra el programa oportunidades, el programa alimenticio, desayunos por parte del DIF.

También se mencionaran a los diversos actores que intervienen en como mejora la calidad de la educación dentro de estos se mencionaran principalmente a la SEP y al SNTE, también alumnos y maestros y finalmente los investigadores.

1.-PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO

La educación básica en México presenta serios problemas que repercuten de una manera muy grande en la mejora de esta, es por ello que nuestra educación no ha podido trascender, estos problemas se subdividen en internos son los que se encuentran dentro del sistema y por lógica los externos son los que influyen sin pertenecer al sistema.

1.1. – INTERNOS

1.1.1.- CALIDAD

Calidad,

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