“La Educación en el desarrollo Histórico de México”

Escuela: Normal “Yermo y Parres”

“La Educación en el desarrollo Histórico de México”

Unidad didáctica  15

“El congreso Constituyente de 1857: Liberad de enseñanza en el artículo 3º”

Actividad de evaluación:

• Con la ayuda del artículo 3º de 1993 elaborar un texto con las semejanzas y diferencias con el artículo 3 de 1857.
• Posibles consecuencias políticas, sociales e ideológicas de la expresión “la enseñanza es libertad”

Liz Mirel Mannings Yépiz

Creel, Chih.  A 02 de mayo de 2011

Calificación:__________________

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DEL ARTÍCULO 3º 1857/1993

• Una de las semejanzas de estos dos artículos se basa en que “Todo individuo tiene derecho a recibir educación”, ya que tenemos las mismas oportunidades de estudiar a pesar de nuestro estatus social así mismo La Educación que imparta el Estado: Federación, Estados, Municipios, deberá ser laica y nadie puede ser molestado en su persona, familia, domicilio, papeles y posesiones, sino en virtud de mandamiento escrito de la autoridad competente, que funde y motive la causa legal del procedimiento.

El Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.

La obligatoriedad significa también que los alumnos, los padres de familia y la sociedad en conjunto deberán realizar un mayor esfuerzo que se refleje en la elevación de los niveles educativos de la población del país.

• Una de las diferencias entre el artículo 3º de 1993 al de 1857 es el criterio que orientaba a que dicha educación se mantendrá por completo ajeno a cualquier doctrina religiosa y, basado en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los perjuicios. En la constitución de 1857 consagró la libertad de enseñanza, además de acortar la necesidad de reglamentar las profesiones que necesitaban de título para su ejercicio, para evitar el ejercicio indebido o la usurpación de profesiones.

El Sistema Educativo Nacional actual se va rigiendo por la constitución de 1917 a través del artículo 3º Constitucional, el cual ha tenido varios cambios por razones de actualización y de mejorar su aplicación, fue necesario la reforma de este artículo en distintos años.

CONCLUSIÓN

He llegado a la conclusión de que una Constitución, debe realizarse con el objeto de establecer distintos puntos con respecto del aseguramiento de los respectivos intereses de los miembros de una comunidad social entre los cuales podemos mencionar las funciones de los poderes del Estado, su actividad, así como los derechos individuales y las garantías constitucionales que se le deben reconocer a los ciudadanos.

Hemos visto también que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, es una constitución de orden escrito y que para su modificación requiere de un proceso especial realizado por determinados órganos del Estado, aunque el hecho de que sea una ley escrita no puede considerarse como un papel en el que se escribe muchas palabras y no se cumplen, sino que es la misma necesidad social la que origina que estas normas sean creadas y reformadas para su buen funcionamiento.

El poder constituyente debe recaer en el pueblo mismo que debe expresar su voluntad bajo un congreso bien organizado encargado de recopilar esas necesidades para poder reformar y crear las leyes bajo un buen estudio de estas, logrando una mejor convivencia de los miembros de una sociedad. Como las sociedades están en constante evolución, existe la necesidad de estudiar los proyectos de Ley, para hacer las reformas adecuadas y necesarias para que esta siga actualizada con lo que sucede en la sociedad y no solo vigente, una constitución que en verdad se transforme efectivamente a favor del pueblo, que no se contradiga con la realidad de las cosas y que se mantenga bajo un proceso especializado que estudie cada paso conforme a la función para la que ha sido creada.

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