La Globalización

Los puntos más importantes para la agenda de la educación superior

Nuevos valores para el cambio estructural en la sociedad. La apertura internacional de la economía, la reforma productiva del país y el nuevo papel no interventor del Estado, exige un cambio estructural en la sociedad. Por lo cual se imponen mentalidades más creativas. Las universidades públicas deben renovarse y renovar su pacto con la sociedad; no ser solo conciencia crítica, sino herramientas de modernización social. El nuevo entramado económico-social más abierto del país y de la sociedad civil así lo demandan.

Los cambios en la docencia son importantes

La globalización y en particular el Tratado de Libre Comercio, entre Estados Unidos, Canadá y México, obligan a una gran inversión en recursos humanos. Las universidades públicas deben prepararse y tener las respuestas necesarias para realizar los cambios y transformaciones que se requieren en todos los ámbitos de la educación superior,(nuevos conocimientos, diferentes mentalidades en los estudiantes, mayor matricula, mejor calidad en la educación de estos niveles) lo que hoy está ocurriendo en la producción y en la sociedad. Esto implica entre otras cosas, cambios en los docentes importantes: manejo fluido en los idiomas, computación, en el uso de nuevas tecnologías para el aprendizaje, actualización de conocimientos en forma constante.

Establecimiento de prioridades educativas

El patrón de especialización se debe medir de acuerdo a las necesidades del país de estar estableciendo sus prioridades orientadas a áreas muy específicas que puedan resolver las universidades a corto plazo. Por ejemplo apoyar las ramas en las que se prevé competitividad internacional, las áreas del conocimiento a las que obliga la internacionalización de la economía (finanzas internacionales, derecho internacional, etc.) y sobre todo en las áreas básicas del conocimiento.

El desarrollo tecnológico

La modernización de la industria lleva aparejada la demanda de conformar un adecuado patrón de desarrollo tecnológico. Para no frenar el crecimiento productivo frente al embate de competidores externos mejor adaptados a las pautas de productividad y calidad internacional. Este es un punto crucial del vinculo universidad-producción.

Descentralización universitaria y participación social

Los esfuerzos de concentración para la actividad económica apuntan a requerir de acciones de planeación democrática. En este contexto, una demanda constante empresarial ha sido la reforma del sistema universitario: regionalizar sus servicios, diversificar su oferta y su pertinencia educativa. De ahí que sin efectivos procesos de descentralización universitaria y reparticipación de la sociedad en la vinculación social de las universidades, subsiste el riesgo de que en los próximos procesos de planeación democrática estén ausentes las universidades y se insisten aislarse de su entorno o sea radicalizarse en posturas políticas.

LA EDUCACIÓN SUPERIOR SU PROBLEMÁTICA Y METAS:

El panorama que se presenta en nuestro país en la educación superior es muy incierto, integrándole el problema de definir un proyecto sobre la educación superior y su futuro que va integrado al proyecto de nación con los compromisos que ello implique. En los momentos actuales en el debate nacional se discute por parte de las universidades publicas

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