"La Infancia Tiene Maneras De Ver, De Pensar, De Sentir Que Le Son Propias".

“La infancia tiene maneras de ver, de pensar, de sentir que le son propias”.

Considero que el autor se refiere a que el niño recibe por fin un concepto concreto, es decir, que se le da la importancia que merece al ser un niño, y que en ese momento se le da también relevancia a sus formas de pensar, de ver las cosas, y de sentir que solamente puede tener un niño. El niño nunca tendrá la mentalidad de un adulto, o los distintos cambios y sentimientos que tiene un adolescente, el niño es un niño y recibe el valor que se le debe dar con su concepto junto con sus sentires.

¿Qué repercusiones tuvieron estas ideas en las relaciones familiares, las condiciones de vida de los niños y la forma de educarlos durante el período estudiado?

Las repercusiones que tuvieron fueron a mi punto de vista de mucha importancia pues el autor marca un concepto completamente diferente al que se tenía en siglos pasados, -el tomar al niño como un adulto pequeño y que éste contribuyera en el aspecto económico dentro de la familia- y gracias a esta nueva definición y comportamientos, la familia se vuelve más afectiva con los hijos, le dan la importancia suficiente a la educación, y por consecuente llevan una calidad de vida totalmente diferente a la que estaban acostumbrados.

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