La anamnesis

La anamnesis es un término médico que se refiere a la obtención de datos importantes acerca de la persona, la información más

relevante, con el propósito de tener acceso a los antecedentes de permitan comprender su estado actual. En esta parte del trabajo,

deberá recopilar información para cada uno de los 12 temas que se indican a continuación: a. Situación actual, b. Lenguaje corporal, c.

Descripción personal, d. Inferioridades orgánicas, e. Capacidad de Contacto, f. Nivel de Vida, g. Matrimonio y pareja, h. Profesión, i.

Constelación familiar, j. Figuras Preferidas y Actividades en tiempo libre, k. Sueños, l. Recuerdos. Cada tema debe desarrollarse por

separado y extenderse en cada uno al menos media página. Para desarrollar cada uno de los temas debe revisar las páginas 78 a 81 del

libro de Análisis Final 2.

B. EXPLORACIÓN DEL ESTILO DE VIDA:

En esta parte del trabajo, con los datos obtenidos en la anamnesis, deberá aplicar cada una de las técnicas de exploración: retrospectiva,

teleológica, total, longitudinal, social, individual y del estilo creador. Debe analizar su estilo de vida desde la perspectiva que cada una de

éstas técnicas plantea. Cada una de las técnicas se explican en el libro de Análisis Fina 2 en las páginas 81 y 82. Extiéndase como

mínimo, media página en cada técnica. Las técnicas son:

B.1 TECNICA DE EXPLORACION RETROSPECTIVA: En esta técnica lo más importante es enfocarse en los primeros años de vida.

Descríbase cómo era usted de niño: sus intereses, juegos, formas de interactuar con sus padres, hermanos y amigos, reacciones ante la

frustración, forma en que enfrentaba situaciones difíciles, etc. Luego observe su forma de ser en la actualidad y establezca las ,

diferencias y similitudes entre el niño que era en aquel entonces y la persona que es hoy en día. Pregúntese: ¿Qué tanto he cambiado?

¿Sigo siendo igual que cuando era niño? ¿Sigo siendo el niño bien portado, calladito, que no molestaba? ¿O el niño rebelde, malcriado,

que todo lo conseguía con una pataleta o el niño estudioso, ordenado, alegre? ¿Qué cosas han cambiado radicalmente? ¿Qué lo hizo

cambiar? Si hay características que se mantienen en usted, ¿Qué lo motiva a seguir comportándose como en aquella época? ¿Lo sigue

expresando de la misma forma que de pequeño o ahora lo manifiesta de diferente forma? Piense: ¿a qué cree que se debe todo aquello

que cambió? ¿qué influyó en su vida para que esos cambios se dieran? Si sigue teniendo actitudes similares a las que tenía de niño

explique: ¿cuáles son esas actitudes? ¿cómo se siente cuando reacciona así? ¿qué obtiene con ello? Desarrolle este tipo de análisis en

en al menos media página.

Material para uso exclusivo del curso Análisis Final

B.2 TECNICA DE EXPLORACION TELEOLÓGICA: En este apartado, basado en el capitulo 2 “Objetivos Erróneos”, (se le sugiere que

aplique a su caso personal el cuadro que se explicó en clase) trate de encontrar sus principales finalidades, sus motivaciones. ¿Ante que

meta reacciona usted: contacto, poder, protección, aislamiento? ¿Lo hace de forma útil o inútil? Podría buscar patrones repetitivos

que pueda ubicarlos dentro de los objetivos erróneos (llamar la atención excesivamente, lucha de poder, venganza o ser dejado

solo) de cuando era niño y como vuelven a repetirse en la actualidad. ¿Para qué le sirven determinadas conductas? Cuestiónese: si

sabe que alguna conducta no le está generando ningún beneficio, ¿Para que se sigue comportando de esa forma? ¿Busca los mismos

modelos de comportamiento de sus padres o de alguna persona a la que usted admirara de pequeño? ¿Busca la aprobación de las

personas? ¿Busca ser el líder o prefiere no estar a la vista de los demás? ¿Cómo consigue lo que quiere: pide ayuda, manipula, se

impone, persuade, lo consigue por sí solo? De acuerdo a su tipo de temperamento (colérico, flemático, melancólico y sanguíneo) analice

las metas que este estilo trata de conseguir. Piense si lo que regularmente busca obtener la meta de comodidad, superioridad, control o

agradar.

B.3 TECNICA DE EXPLORACION TOTAL: ¿Cómo todo lo que ha vivido se une? ¿Cómo se relacionan sus rasgos de personalidad?

¿Qué tienen en común todas las experiencias vividas en el pasado y en el presente? Trate de entender cada rasgo de su personalidad en

conjunto, busque como cada rasgo de su carácter tiene sentido en determinadas situaciones y la forma en que se unen para resolver una

situación. Busque como se unen los 12 aspectos de la anamnesis: su situación actual con su lenguaje corporal, la forma en que Ud. se

percibe, sus inferioridades orgánicas, la forma en que establece contacto con las personas, el nivel de vida que tiene, el tipo de relaciones

de pareja que ha tenido, a lo que se dedica en su trabajo, la profesión que eligió, las experiencias vividas en su constelación familiar, la

forma en que jugaba, las cosas que sueña, recuerda, etc. Recuerde que debe extenderse a menos media página en este análisis.

B.4 TECNICA DE EXPLORACION LONGITUDINAL: En esta sección del trabajo, procure dividir su vida en diferentes etapas a su

criterio: las diferentes fases que ha experimentado. Puede dividirlas por sentimientos, problemas vividos, momentos muy felices o

experiencias que marcaron su vida. Explique cómo la dividió y porque la dividió de esa forma. Por ejemplo: puede haber tenido una etapa

de “niño bueno”, luego una de rebeldía, o de soledad, buen estudiante, mal estudiante,

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