Las Innovaciones Agropecuarias

Escuela secundaria Diurna No. 115 “Iván Petróvich Pávlov”

Nombre del alumno: Guzmán Quiterio Carlos Alberto

Nombre del profesor: Camacho Butrón Beatriz

Grado: 3º

Grupo: “A”

Ciclo escolar 2013-2014

Trabajo Zona Metropolitana: Investigar cualquier tema de los siguientes:

>Calidad del agua

>Calidad del aire

>Nivel de ruido

Y contestar lo siguiente:

1.-Cuál es la principal problemática ambiental?

2.-Que impacto tiene en mi vida cotidiana

3.-representa los datos por medio de gráficos

4.-Que puedo hacer yo?

5.-Acciones que se toman en casa

3.-Grafica donde se representan los datos de agua: 1.-Cuál es la principal problemática ambiental?

El problema es que las personas contaminan demasiado el agua ya que no se dan cuenta de lo importante que es, o quizá si se den cuenta pero piensan que es mucha el agua del planeta y por eso no la cuidan ya que no saben que en algunos países hay escases de agua

2.-Que impacto tiene en mi vida cotidiana?

Ninguno ya que siempre en mi casa o donde yo me encuentre no me falta el agua, aunque a veces si pienso en que puede que llegue el día en que falte el agua en todo

Acceso Urbano (76% de la población)

población) Total

Agua Definición amplia 100% 87% 97%

Conexiones domiciliares 96% 72% 90%

Saneamiento Definición amplia 91% 41% 79%

Alcantarillado 80% 16% 64%

4.-Que puedo hacer yo?

Yo siento que sinceramente no basta con que yo cambie ciertas cosas siento que está en todos y yo diría que haciendo quizá alguna campaña se podría cambiar no solo el punto de vista mío sino el de mucha gente

5.-Acciones en casa:

Cuando se baña alguien se pone una cubeta en el suelo para que así el agua sucia que cae no se desperdicie y se use en el escusado.

También en el tanque del escusado se le pone una botella de 1 litro para que cuando se accione la palanca del escusado se ahorre 1 litro de agua

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