• Las Recomendaciones Que Harían A La Estudiante Para Superar Las Dificultades Que Enfrentó.

PLAN DE TRABAJO

CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo

ASPECTO: El mundo natural

COMPETENCIA: Formula preguntas que expresen su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el medio natural.

ACTIVIDAD: VISITA AL PARQUE ECOLÓGICO “VIVEROS”

• TRABAJOS PREVIOS DE INDAGACIÓN Y OBSERVACIÓN QUE REALIZARÁ LA ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN NORMAL

Se llevará a cabo una visita previa al parque ecológico con la finalidad de observar los tipos de animales y plantas que hay, cuál es la comida que se les da a los animales y por cuánto tiempo para esto se requerirá de investigar con personas encargadas del cuidado de los animales.

• ESTRATEGÍAS PARA LA RECUPERACIÓN DE LAS IDEAS PREVIAS DE LOS NIÑOS ACERCA DEL LUGAR DE VISITA.

Realizar preguntas a los niños acerca de los animales que más le llamen la atención y decirles cuales son esos que pueden estar en peligro de extinción para que los infantes obtengan mas información y puedan tomar conciencia de las medidas de seguridad que debemos tener.

• RELACIÓN ENTRE LOS PROPÓSITOS DE LA SALIDA Y LAS ESTRATEGÍAS PARA ALCANZARLOS.

Acercar a los niños con los animales para que conozcan más acerca del medio ambiente y como se deben cuidar, y a través de la observación puedan identificar las características de estos.

• PREGUNTAS O SITUACIONES PROBLEMATICAS PARA CAPTAR EL INTERÉS DE LOS NIÑOS.

 ¿Qué animal fue el que más les llamo la atención?, ¿Por qué?

 ¿Qué cuidado se les debe tener a los animales?

 ¿Qué sugieren para evitar que haya menos animales en peligro de extinción?

 ¿Qué características pudieron identificar en los animales?

• ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS Y DE LA DOCENTE EN CADA UNO DE LOS MOMENTOS DE LA SALIDA.

Realizar una junta con los padres de familia para hablarles el motivo por el cual se llevará a cabo el proyecto de la visita y comentarles que se contratará un camión el cual nos llevará al parque recreativo y sobre el costo de la entrada y de esta manera tomar acuerdos acerca de la hora de llegada y de salida, después se le solicitará que deberán autorizar su permiso y decirles que esto es con el fin de que sus hijos conozcan el parque recreativo “viveros” .

• RECURSOS Y APOYOS NECESARIOS PARA LLEVAR A CABO LA SALIDA.

Comentarles a los padres de familia que cada niño deberá llevar su refrigerio y el botiquín de primeros auxilios.

• GESTIONES QUE REQUIEREN PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Realizar un permiso con la directora para comentarle que el grupo se llevará de visita al parque ecológico y esta salida quedará bajo la responsabilidad

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