Mesa de dialogo
Enviado por Shirley Cuevas • 24 de Marzo de 2019 • Apuntes • 432 Palabras (2 Páginas) • 197 Visitas
Mesa de dialogo
Una mesa de diálogo coloca actores y actoras diversas en un mismo lugar, para que reflexionen sobre un tema específico.
La parte central de esta actividad es precisamente el dialogo: la posibilidad de expresar y de escuchar. Razón por la cual se debe facilitar todo lo necesario para que esta condición se lleve a cabo.
Inicio de la actividad
- Se dividirá el grupo en equipos de seis, donde en cada mesa se colocara un integrante del equipo expositor que tendrá la función de modelador
En un inicio se les presentara el tema a tratar, además de explicarles cuales será el modo de la participación
Desarrollo de la actividad
La mesa se estructura en las siguientes fases:
Diagnóstico: Los miembros de la mesa señalaran cuales son los conocimientos más relevantes que recuerdan de la anterior exposición, así como el tema central de la misma
Posteriormente se les presentara la siguiente problemática:
¿Si tuvieras qué diseñar un proyecto de carácter ambiental como lo harías?
Soluciones posibles: Teniendo claro un diagnóstico compartido, la siguiente ronda de participaciones se encaminará a buscar rutas de salida o soluciones posibles al problema o situación que se discute.
La persona moderadora debe enfocar a la mesa en la búsqueda de soluciones, a menos que aparezca un elemento no contemplado en el diagnóstico, el cual debe ser agregado.
Notas: De acuerdo con su concepción de los que es un proyecto el equipo deberá de entregar un diseño de las fases y características que se hayan diseñado en la mesa.
Cierre de la actividad
La persona moderadora indica la finalización de la mesa redonda, hace un resumen o síntesis de los consensos y disensos, así como de los logros y retos que tiene el equipo para la comprensión del tema.
Los miembros del equipo dan sus conclusiones finales y su opinión con respecto a la actividad.
Evaluación:
Escala estimativa
Fecha: | Días / Mes/ Año | Niveles de desempeño | ||
Asignatura: | Proyecto Socioeducativo | Sobresaliente (SS) | Satisfactorio (S) | |
Producto: | Diseño de un proyecto | Básico (B) | Insuficiente (I) | |
Tiempo: | Una sesión | Nivel de logro: 1 en satisfactorio y 3 en básico |
Nivel de logro: 4/7 | Obligados: 2 y 5 | Equipo |
Criterio | Alumno 1 | |
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