Mexico Contemporaneo

CUESTIONARIO I

a) EN LA COMUNIDAD (COLONIA, BARRIO, CONGREGACIÓN, COMUNIDAD, UNIDAD HABITACIONAL, FRACCIONAMIENTO) DONDE RADICAS, ¿EXISTEN DIFERENTES GRUPOS SOCIALES ENÚNCIALES Y CARACTERÍZALOS?

CLASE ALTA: SON PERSONAS QUE SE DEDICAN AL TRABAJO Y POR LO CONSIGUIENTE CASI NO SE HAYAN EN SUS CASAS.

CLASE MEDIA: EN SU MAYORÍA, ES LA CLASE QUE MÁS HAY SON PERSONAS QUE POR LO COMÚN NO HAY PROBLEMAS

CLASES BAJA: CASI POCOS POR AHÍ PERO SON MUY PRESUMIDOS Y PROBLEMÁTICOS

b) ¿DE QUÉ MANERA CONVIVEN LOS GRUPOS SOCIALES QUE CONFORMAN TU COMUNIDAD?

DE MANERA DESUNIDA, AUNQUE LOS PROBLEMAS SE DAN NO SON TAN CASUALES PERO CUANDO SE DAN SE DAN.SOLO SE SALUDAN Y NO HACEN PLATICA

c) ¿QUE TIPOS DE RELACIONES SE ESTABLECEN ENTRE SI ESTOS GRUPOS?

POLITICO, UN POCO RELIGIOSA Y EN FISESTAS NO ESTABLECEN NADA

d) CONSIDERAS PSIBLE LA CONVIVENCIA Y ARMONIA ENTRE LOS DIFERENTES GRUPOS DE TU COMUNIDAD

NO, POR QUE ESTO GENERA PROBLEMAS

CUESTIONARIO II

1) ¿LOS ACTORES INVOLUCRADOS EN EL MOVIENTO DE INDEPENDENCIA ERAN DE UNA MISMA POSICION SOCIAL SI O NO? ¿POR QUE?

NO, POR QUE UNOS ERAN NACIDOS EN FAMILIAS POBRES OTROS EN FAMILIAS RICAS, OTROS EN CLASES MEDIA POR EJEMPLO: MARIANO ABASOLO NACIO EN UNA FAMILA DE HACENDADOS. VICENTE GUERRERO PROVENIA DE UNA FAMILIA DE CAMPO.

2) ¿LOS ACTORES DE LA INDEPENDENCIA FUERON LETRADOS SI O NO? ¿POR QUE?

SI, AUNQUE ALGUNOS ERAN POBRES PUDIERON SOBRESALIR EN LA EDUCACION Y LLEGAR A SER GRANDES PERSONAJES DE AHORA EN DIA.

3) ¿LOS INTERESES DE LOS INVOLUCRADOS EN EL MOVIENTO DE INDEPENDENCIA FUERON HOMOGENEOS SI O NO? ¿POR QUE?

SI, POR QUE TODOS PELEABAN PARA UN MISMO BIEN LO CUAL ERA: SER LIBRE, INDEPENDIZAR AL PAIS DE FUERZAS EXTRANJERAS.

RESUMEN I

EL LIBERALISMO ES UN CONCEPTO UTILIZANDO PARA ENGLOBAR LAS IDEAS POLITICAS QUE DATAN DE LOA SIGLOS XVII Y XVIII, ESTAN CONFRONTABAN AL PODER ABSOLUTO DEL ESTADO, POR LO QUE APELARON A QUE EL INDIVIDUO PUDIERA DESARROLLAR SUS XCAPACIDADES INDIVIDUALES Y SU LIBERTAD EN EL AMBITO POLITICO Y RELIGIOSO. LOS JESUITAS LLEGARON COMO MISIONEROS EN 1572 Y SE MANTUVIERON HASTA 1767, MUCHOS CRIOLLOS EN L NUEVA ESPAÑA EN VERACRUZ EN 1731,FRANCISCO JAVIER CLAVIJERO, NACIO EN ESAS FECHAS Y LLEGO A SER PARROCO, PROFESOR E HISTORIADOR; OTRO VERACRUZANO FUE FRANCISCO JAVIER ALEGRE, NACIDO EN 1729, ESTUDIO DERECHO CANONICO Y CIVIL, FILOSOFIA Y TEOLOGIA, FUE MAESTRO Y SE UNIO A LA ORDEN DE LOS JESUITAS EN 1747;DIEGO JOSE ABAD, NACIDO EN MICHOACAN, EN 1727, MAESTRO, FISICO Y POETA; ANDRES CARO Y J LUIS MANEIRA. LOS CRIOLLOS Y MESTIZOS LETRADOS CONOCIAN LOS ACONTECIMIENTOS DE SU TIEMPO MEDIANTE LIBROS Y ENSEÑANZAS QUE REVISARON EN LOS COLEGIOS JESUITAS Y QUE DESPUES DE LA EXPULSION DE ESTA ORDEN TUVIERON QUE ADQUIRIR Y LEER DE CONTRABANDO PARA EVITAR A LA SANTA INQUISICION. EN LAS COLONIAS NO TODOS LOS HABITANTES TUVIERON EL PRIVILEGIO DE DOTARSE DE ESTE TIPO DE CONOCIMIETO YA QUE LA EDUCACION FUE EXCLUYENTE. LA EDUCACION ELEMENTAL ESTABA A CARGO DE LA IGLESIA, LA IGLESIA MEDIANTE LA EDUCACION, CUBRIA LAS DEMANDAS LABORALE, DOCENTES Y DE INVESTIGACION GENERADAS POR LA EXPLOTACION ECONOMICA.

CUESTIONARIO III

DESCRIBE LAS IDEAS QUE TE PAREZCAN PROGRESISTAS EN CADA UNO DE LOS PENSADORES DEL RECUADRO ANTERIOR

-CHALES LOUIS DE SECONDAT BARON DE MONTESQUIEU: PROPUSO UNA MONARQUIA PRUDENTE DIVIDIENDO EN PODERES

-FRANCOIS-MANIE AROUET (VOLTAIRE): ESCRIBIO UN ENSAYO EN EL CUAL LE DECIA A LA GENTE QUE NO SE FANATIZARA A LA RELIGIÓN

. -JEAN-JACQUES ROUSSEAU:SEÑALO QUE LOS HOMBRES PARA VIVIR EN SOCIEDAD NECESITABAN DEL ESTADO DE DERECHO QUE GARANTIZA LAS LIBERTADES PARA PODER CONVIVIR YA QUE LOS HOMBRES NO ERAN MALOS DE NATURALEZA SI NO UNICAMENTE CORROMPIDOS Y MISERABLES.

ENLISTA EN EL CUADRO SIGUIENTE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR QUE EXSISTIERON ENTRE 1800 Y 1857 Y QUE SE PRESENTAN EN LE TEXTO.

*NOMBRE DE LA INSTITUCION

-ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA

-LANCASTERIANA

-CONVENTO PARA MUJERES

*AÑO DE FUNDACIÓN

-1867

-1842

-1817

*QUE CREES QUE SE APRENDIA

-APRENDIAN COSAS PARA EL TRABAJO O LA UNIVERSIDAD

-APRENDIAN OFICIOS PARA EL CAMPO

-RELIGIOSIDAD Y COSAS DEL HOGAR Y PARA LA IGLESIA.

¿POR QUE ANTES DE 1857 LA EDUCACION ESTUVO INFLUIDA POR LA RELIGION CATOLICA?

POR QUE ELLA ERA LA QUE CUBRIA TODOS LOS GASTOS QUE TRAIAN CONSIGO LA EDUCACION SOLO ENSEÑABA A VARONES Y SIEMPRE APEGADO A LA DOCTRINA CRISTIANA

QUE OPINAN ACERCA DE QUE LAS MUJERES HAYAN SIDO EXCLUIDAS DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL MEXICO INDEPENDIENTE

QUE ESTA MAL POR QUE TODOS TENEMOS LOS MIMSMOS DERECHOS, A LO MEJOR TENIAN ESE PENSAMIENTO POR QUE ERAN PERSONAS IGNORANTES Y ESO QUE ERAN LETRADAS.

CONSIDERAS PRUDENTE QUE LOS LIBERALES PUGNARAN POR UNA EDUCACION LAICA ¿POR QUE?

SI, CONSIDERO QUE ESTA BIEN QUE LOS LIBERALES PUGNARAN POR QUE LA IGLESIA OBLIGABA Y TENIA MUCHA AUTORIDAD SOBRE LA POBLACION Y NI TENIAN NI VOZ NI VOTO.

RESUMEN II

CONVIVENCIA INTERNACIONAL

1) TRATADO DE AMISTAD:COMERCIO Y NAVEGACION FIRMADO POR GUADALUPE VICTORIA Y MANUEL EDUARDO DE GOROZTIZA, EL 8 DE MARZO DE 1839 CON EL QUE PUSO FIN A LA GUERRA DE LOS PASTELES, TRATADO DE PAZ Y AMISTADAD: PARA ACORDAR LOS LIMITES ENTRE MEXICO Y USA, FIRMADO EL 2 DE FEBRERO DE 1848 EN EL ESTADO DE QUERETARO. TRES AÑOS DESPUES SE FIRMARON LOS TRATADOS DEP AZ QUE TERMINARON CON EL CONFLICTO Y MEXICO PERDIO EL TERRITORIO DE TEXAS QUE PERTENECIA A NUEVO MEXICO Y ALTA CALIFORNIA CON UNA EXTENSION DE 2 400 000 KM2. ESTE HECHO FUE MUESTRA DEL EXPANSIONISMO NORTEAMERICANO UNA MUESTRA.

3) TRATADO DE LA MESILLA: FIRMADO CON USA EL 30 DE DICIEMBRE DE 1853 EN LA CD DE MEXICO. SIN EMBARGO, CUANDO EL SENADO ESTADOUNIDENSE RATIFICO LA

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