Narrativas Historicas
Enviado por laccjess • 11 de Enero de 2015 • 306 Palabras (2 Páginas) • 267 Visitas
LA CONSTRUCCIÓN Y EL USO DE NARRATIVAS HISTÓRICAS EN LA HISTORIA
Barton y Levstik
Las narrativas son una poderosa herramienta cultural para la comprensión de la historia
El uso de narrativas ayuda a utilizar y manejar el concepto de relaciones causales
No incluyen todos los eventos del tema, ni a todos los actores que participaron.
Simplifican la historia, cuentan historias
Crear conciencia a los alumnos de que hay teorías alternativas.
Herramienta para comprender la historia.
Narrativas individuales
Centradas en vidas personales de personajes históricos
Narrativas nacionales
Historia de nuestro propio país.
Arrojan a la luz sobre como un hecho causa otro y sobre los factores que afectan a esas relaciones.
Egan , plantea una teoría de desarrollo cultural de la mente cuyo instrumento cognitivo es la narración:
Establece 5 etapas progresivas de comprensión:
SOMÁTICA
Hace referencia al modo de comprensión pre-lingüístico, independiente del lenguaje
MÍTICA
Su instrumento es el lenguaje oral y cuyo componente cultural central es el mito. Va desde 2 – 3 años, hasta los 6-8 años.
Comprender los conocimientos históricos escolares como una historieta de buenos y malos.
ROMÁNTICA
Relacionada con el principio de alfabetización y orientada al desarrollo de la racionalidad.
Va con el conocimiento de los límites de la realidad y la identidad
Relevancia a los individuos y a sus emociones
Constituyen logros cognitivos que pueden sentar las bases de una mejor alfabetización histórica.
FILOSÓFICA
Caracterizada por la búsqueda de relaciones y puede ser alcanzada de los 12 a 15 años.
Busca de teorías, leyes y esquemas generales.
IRÓNICA
Característica de la vida adulta. Buena apertura mental
Hay un alto grado de re-flexibilidad sobre el propio pensamiento y una sensibilidad hacia la naturaleza limitada de los recursos conceptuales.
Influencia de narrativas va más allá del campo de historia y su aprendizaje
Para constituir un instrumento básico del conocimiento humano
La historia es vista como una narración en al que todo encaja lógicamente.
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