PARCELACIÓN ALGORITMIA Y PROGRAMACIÓN

PARCELACIÓN

ALGORITMIA Y PROGRAMACIÓN^[1]

1. Identificación del curso

1. Descripción de la asignatura

En este curso se inicia al estudiante en su etapa de programación, para ello, se estudian los conocimientos básicos que se requieren para analizar, diseñar y elaborar un algoritmo a partir del planteamiento de un problema, utilizando la máquina (el computador) como herramienta de apoyo.

1. Justificación

Dentro de una de las áreas de actuación del Ingeniero de sistemas, como es la de contribuir en las organizaciones a mejorar la gestión de los procesos de construcción de soluciones, mediante el uso de los principios, metodologías y técnicas que precisan el cómo hacer actividades concretas donde se integre las tecnologías para implementar sistemas informáticos, esta asignatura permitirá familiarizar al estudiante en los conceptos, principios y técnicas computacionales para que sea capaz de comprender, operar, diseñar y desarrollar programas que contribuyan a la solución de problemas. Es de vital importancia para el estudiante de ingeniería de Sistemas desarrollar su capacidad de análisis y lógica para solucionar problemas de diferentes disciplinas; para lograrlo es necesario el conocimiento de los conceptos fundamentales de Informática así como el dominio del proceso de la programación de computadores.

1. Competencia a desarrollar

Competencia de pensamiento sistémico^[2]: Analizar, sintetizar, abstraer e interpretar la información y el conocimiento, de tal manera que pueda organizarlos, relacionarlos y utilizarlos en la solución de problemas básicos.

1. Objetivos

Este curso se orientará a: Desarrollar la lógica para resolver problemas básicos de ingeniería   mediante el diseño de algoritmos y su codificación en un lenguaje de programación.

Objetivos específicos:

1. Aplicar conceptos básicos de la matemática en la solución de problemas.
2. Aplicar la lógica algorítmica para definir una solución a un problema propuesto, en términos de entrada-proceso-salida.
3. Comprender e interpretar los algoritmos escritos en pseudo-código.
4. Diseñar algoritmos en pseudocódigo para solucionar problemas básicos.  
5. Utilizar técnicas de pruebas de escritorio para verificar el funcionamiento de los algoritmos y corregirlos con base en los resultados de las pruebas efectuadas.
6. Implementar los algoritmos usando el lenguaje de programación.
7. Seleccionar la mejor forma de solucionar un problema de programación entre varias alternativas.
8. Desarrollar actitudes y valores relacionados con:

• Honestidad: Actuar y exigir un comportamiento honesto.
• Respeto y Tolerancia: Cumplir las normas de conducta, respetar al otro y tolerar las diferencias.
• Responsabilidad: Realizar las actividades académicas con dedicación, cumpliendo con la calidad del trabajo propuesto dentro de los plazos estipulados.
• Perseverancia: Repasar los contenidos, realizar los ejercicios y hacer las lecturas antes de cada clase.
• Organización y planificación: Definir prioridades en la realización de tareas y elaborar un plan de acción que considere los recursos necesarios y las restricciones impuestas.

1. Resultados de aprendizaje (Course Outcomes)

• . CO1. Conversiones a las diferentes bases de los sistemas numéricos.

• Evaluación: Un quiz.

• C02. Evaluar expresiones aritméticas y lógicas, teniendo en                         cuenta la precedencia de los operadores y los tipos de variables.

• Evaluación: Un quiz y/o 1er parcial.

• CO3. Analizar el problema planteado y describirlo en términos de las                         entradas, el proceso y la salida.

• Evaluación: 1er Parcial

• CO4. Diseñar, probar y corregir algoritmos que resuelvan problemas básicos

• Evaluación: 2° Parcial , 3er Parcial y Examen Final

• CO5. Utilizar un lenguaje de programación para implementar los algoritmos.

• Evaluación: Laboratorios

Dimensiones de los resultados de aprendizaje

...