PAT FISTORIA UNO

PROPÓSITOS:

 La enseñanza de la Historia Universal, su comprensión y análisis . Que los(as) alumnos(as) aprendan los conceptos de tiempo y espacio y los sepan aplicar en la comprensión de los hechos históricos más importantes para la humanidad.

 Que los(as) alumnos(as) sean capaces de reconocer y explicar las categorías que se usan para el estudio y comprensión de la materia Ubicación geográfica y temporal; Organización económica; Organización social; Organización política; Cultura y religión.

 Desarrollar nociones y habilidades para la comprensión de sucesos y procesos históricos, de modo que los alumnos puedan explicar la manera en que la localidad, la entidad, el país y el mundo se transforman.

 Analizar las interrelaciones que los seres humanos han establecido entre sí y con el ambiente a través del tiempo y del espacio.

 Desarrollar habilidades para el manejo de información histórica.

 Percibir a los individuos y a las sociedades como protagonistas de la historia y desarrollar un sentido de identidad local, regional y nacional, y que PROPÓSITOS:

 La enseñanza de la Historia Universal, su comprensión y análisis . Que los(as) alumnos(as) aprendan los conceptos de tiempo y espacio y los sepan aplicar en la comprensión de los hechos históricos más importantes para la humanidad.

 Que los(as) alumnos(as) sean capaces de reconocer y explicar las categorías que se usan para el estudio y comprensión de la materia Ubicación geográfica y temporal; Organización económica; Organización social; Organización política; Cultura y religión.

 Desarrollar nociones y habilidades para la comprensión de sucesos y procesos históricos, de modo que los alumnos puedan explicar la manera en que la localidad, la entidad, el país y el mundo se transforman.

 Analizar las interrelaciones que los seres humanos han establecido entre sí y con el ambiente a través del tiempo y del espacio.

 Desarrollar habilidades para el manejo de información histórica.

 Percibir a los individuos y a las sociedades como protagonistas de la historia y desarrollar un sentido de identidad local, regional y nacional, y que los estudiantes se reconozcan como sujetos capaces de actuar con conciencia y responsabilidad social.

 Desarrollar el respeto al patrimonio cultural y a los recursos naturales.

 Participar de manera informada en la resolución de problemas, con el objetivo de fortalecer la convivencia democrática e intercultural.

estudiantes se reconozcan como sujetos capaces de actuar con conciencia y responsabilidad social.

 Desarrollar el respeto al patrimonio cultural y a los recursos naturales.

 Participar de manera informada en la resolución de problemas, con el objetivo de fortalecer la convivencia democrática e intercultural.

...