POLITICAS DE INVESTIGACION EN FRANCIA
Enviado por dianitadmm • 18 de Noviembre de 2015 • Documentos de Investigación • 3.756 Palabras (16 Páginas) • 118 Visitas
CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCIÓN 7
- OBJETIVOS 8
- Generales 8
1.3 Específicos 8
- LA INVESTIGACIÓN EN FRANCIA 9
2.1 Centros de Investigación 9
2.1.1 Cnrs 9
2.1.2 Cea 9
2.1.3 Inra 9
2.1.4 Inria 9
2.1.5. Inserm 10
- LA INVESTIGACIÓN EN COLOMBIA 10
3.1 Centros de Investigación 10
3.1.1 Colciencias 10
3.1.2 Ccitb 10
3.1.3. Cenivam 10
3.1.4 Ciegreb 11
3.1.5 Cenm 11
- COMPARACIÓN POLÍTICAS FRACIA – COLOMBIA 11
- RECOMENDACIONES POLÍTICAS COLOMBIANAS 12
- CONCLUSIONES 13
BIBLIOGRAFIA 14
GLOSARIO
*Plutonio: Es un metal actínido con apariencia gris plateada que se oscurece cuando es expuesto al aire, formando una capa opaca cuando se oxida.
*Biomédico: es un término que engloba el conocimiento y la investigación que es común a los campos de la medicina y la odontología y a las biociencias como bioquímica,inmunología, química, biología, histología, genética, embriología anatomía, fisiología, patología, ingeniería biomédica, zoología, botánica y microbiología.
*Agroforestales: Relativo a las plantaciones que combinan (entremezclados) a nivel de parcelas productivas, cultivos agrícolas con especies forestales, generalmente maderables.
*Nanotecnología: Es un campo de las ciencias aplicadas dedicado al control y manipulación de la materia a una escala menor que un micrómetro, es decir, a nivel de átomos y moléculas (nanomateriales).
RESUMEN
Se analiza el sistema de ciencia y tecnología de Colombia, el modelo de desarrollo tecnológico impulsado en Francia y se hace una comparación entre ambos planes de desarrollo de la Ciencia, la tecnología y la innovación.
Inicialmente se describen las estrategias que elaboro el estado Colombiano para el desarrollo del sistema de ciencia, tecnología e innovación. Luego se ilustra la manera en que está concebido el sistema nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Finalmente se habla de las instituciones participes de dicho sistema.
Por otra parte se hace un análisis del sistema nacional de ciencia y tecnología de Francia y se hace referencia a la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Por último se hace una comparación entre la inversión en ciencia, tecnología e innovación, el número de patentes solicitadas, el número de patentes aprobadas y el número de profesionales con título de maestro o doctor en ambas naciones.
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