PROYECTO EDUCACIÓN INFANTIL APRENDIENDO CON VELAZQUEZ

APRENDIENDO CON VELAZQUEZ

OBJETIVOS:

-Iniciar a los niños y niñas en el conocimiento de obras de arte y

Pintores de la época moderna.

-Dar a conocer la vida y obra de Diego Velázquez como uno de los representantes de la época moderna.

-Reconocer el oficio de Velázquez y sus utensilios de trabajo.

- Expresar emociones, sentimientos, e ideas mediante la lengua oral y a través de otros lenguajes.

- A través del autoretrato de Velázquez comenzar con el reconocimiento de nuestro cuerpo.

-Reconocer las partes externas de nuestro cuerpo

-Conocer las partes internas del cuerpo humano

-Conocer las funciones que cumplen los órganos más importantes de nuestro cuerpo.

- Progresar en la adquisición de hábitos y actitudes relacionadas con el bienestar y la seguridad personal y la higiene para el fortalecimiento de la salud

CONTENIDOS:

-el retrato en la pintura

-la morfología interna de nuestro cuerpo

-el origen de los alimentos (animal y vegetal)

-la nutrición humana: las transformaciones de los alimentos en el cuerpo.

ACTIVIDADES

- Observación de película como motivadora para la presentación del pintor.

- Realizamos una línea del tiempo para ubicar la edad media haciendo. un breve recorrido por las etapas trabajadas el año anterior.

- Investigar sobre el pintor.

- Escuchamos la historia de Velázquez donde haremos un pequeño recorrido por algunas de sus obras.

- Realizamos un mapa semántico con lo investigado sobre Velázquez.

- Observación de su obra: el autorretrato

- Nos convertimos en Velázquez y nos decoramos un bigote igual a él.

- Utilizamos espejos para observarnos

- Pintamos nuestro autorretrato.

- Realizar mandalas referentes al pintor.

- Observamos cuadro de las meninas

- Comparación del cuadro de las meninas de Velázquez con la de otros pintores.

- Realizamos puzles con las obras de Velázquez

- Observamos nuestro cuerpo: partes duras y blandas

- Comentamos sobre lo que tenemos bajo la piel: ideas previas.

- Observamos un video sobre el esqueleto: doki y el esqueleto.

- Comentamos sobre las funciones y nombres de algunos huesos.

- Observamos huesos humanos ubicando cada uno en nuestro cuerpo.

- Realizar experiencias para comprobar el funcionamiento del corazón

- Ideas previas sobre el corazón. Para que sirve, como funciona, etc.

- Realizar experiencias para conocer el funcionamiento de los pulmones

- Ideas previas sobre los pulmones. Para que sirve, como funciona, etc.

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