Piaget Y El Desarrollo Humano Epistemologia Genetica

• PIAGET Y EL DESARROLLO HUMANO EPISTEMOLOGIA GENETICAJean William Fritz Piaget, creador de la epistemología genética. Siendo laepistemología la ciencia que estudia las ciencias, en este casoespecíficamente seria la investigación de las capacidades cognitivas; porotra parte la genética es el campo de la biología que estudia los genes, óseahablaríamos de la investigación del génesis del pensamiento humano; paraconcluir diríamos que la Epistemología genética es la investigación de laGénesis del pensamiento humano.Del mismo modo Piaget plantea la teoría sobre el desarrollo cognitivo, paraestudiar esa génesis del pensamiento; en donde parte de una base y es la deconocer o definir la inteligencia en donde dice que esta es un proceso deadaptación y un conjunto de operaciones lógicas, que así vez posee una seriede atributos como lo son la organización, entendida como la tendencia aorganizar sus conocimientos en estructuras o esquemas de conocimientos; yla Adaptación que es la tendencia de nuestros conocimientos a adaptarse alos cambios del entorno.En este proceso de adaptación Participan otros procesos como laasimilación, que es el proceso por el que el sujeto interpreta la informaciónque proviene del medio, en función de sus estructuras conceptuales; y unsegundo proceso, la acomodación, la cual supone una modificación de lossistemas ya existentes para responder a una nueva situación, tambiénpodría decirse que supone una reinterpretación de los conocimientosanteriores para construir unos nuevos.

• 3. Jean Piaget sostiene dentro de su teoría que el progreso de las estructurascognitivas está basado en una tendencia al equilibrio, ya que como sereshumanos es nuestra forma de relacionarnos con las ideas y el entorno;cuando esas ideas no encajan o se chocan con los conocimientos oexperiencias ya interiorizados se produce un desequilibrio, al producirseeste se entra en un periodo de confusión lo que lleva al aprendizaje.Piaget ha sido durante décadas la figura más relevante en la psicología deldesarrollo.La formulación de los estadios del desarrollo de Piaget ayuda a comprenderel desarrollo humano y a interpretar las potencialidades y dificultades delos niños en cada momento de su desarrollo.Piaget divide el desarrollo humano en cuatro periodos: I PERIODO SENSOMOTRIZEste periodo comprende desde el nacimiento hasta los dos años de vida.Se divide en seis estadios: I ESTADIO REFLEJOSComprende el primer mes de vida. Estos reflejos son SUCCION ASIMILACION Y PALMAR y los lleva aasimilar una REPETICION GENERALIZACION y un RECONOCIMIENTOque se basa exclusivamente en percepciones y dan lugar al la FORMACIONDE HABITOS. II ESTADIO REACCIONES CIRCULARES PRIMARIASComprende de 1 a 4 añosEn este periodo el niño adquiere:

• 4. • las primeras coordinaciones motoras, • las primeras respuestas de atención (INTERSENSORIAL) . • Orientación al sonido y control visual (SENSORIO-MOTOR) • Causa – efecto

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