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Planeación Didáctica: Temas Y Subtemas


Enviado por   •  13 de Agosto de 2013  •  410 Palabras (2 Páginas)  •  1.878 Visitas

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Planeación Didáctica:

Temas y Subtemas La historia, sus fuentes, sus métodos y sus técnicas.

Corrientes Epistemológicas actuales

Técnicas de la investigación Documental Etapas de la Investigación

Objetivo sobre los aprendizajes

El alumno iniciará el proceso de reconocimiento, identificación y análisis de problemas históricos.

El alumno impulsará sus potencialidades en la Teoría del cocimiento distinguiendo de la importancia de los corrientes Epistemológicas actuales.

El alumno distinguirá y aplicar cada uno de los instrumentos metodológicos básicas para la investigación histórica.

El alumno integrará c/u de las etapas de la investigación en la elaboración de un trabajo de carácter histórico.

Subtemas

La historia y sus problemas.

Los diferentes métodos de la historia.

La importancia de la técnica y el manejo de la estadística.

Historia y hermenéutica.

Importancia de la narrativa y de la crónica en la historia-

La microhistoria

La historia de los annales.

La historia de las mentalidades.

La historia de género

La historia de la vida cotidiana.

La historia multicultural. En la biblioteca, en la hemeroteca y en el archivo.

Las obras generales.

La importancia del saber leer, sintetizar y analizar.

Elaboración de fichas.

Elección y delimitación cronológica de un tema.

El plan de trabajo en función de un cronograma.

Organización temática y cronológica de las fichas. Presentación de fichas en forma temática y cronológica.

Aparato crítico de las fichas de trabajo.

Redacción capitular con método inductivo.

Redacción de índice y de la introducción con hipótesis.

Reflexión final en las conclusiones.

Presentación final de una investigación.

Semanas programadas 2

3 4 5

Estrategias Docentes

Exposición oral.

Ejercicios dentro del salón de clase. (Debates, preguntas y respuestas, discusiones en equipos de trabajo).

Productos de trabajo de Archivo Histórico

Exposición oral.

Ejercicios dentro del salón de clase. (Debates, preguntas y respuestas, discusiones en equipos de trabajo).

Seminarios.

Lecturas de revistas y periódicos

Productos de trabajo en Archivo Histórico

Exposiciones orales.

Debates.

Discusiones en equipos.

Lectura de periódicos.

Elaboración de fichas.

Revisión del trabajo final Productos de trabajo en Archivo Histórico

Exposición

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