Politica actual

AUTOBIOGRAFÍA

    Nací un 27 de febrero de 1982, a las ocho de la mañana, en el hospital “viejo” de Paraguaipoa, Municipio Páez, (en aquel entonces) del Estado Zulia. Mis padres: Witer Enrique Lozano y Miryan Lucía Alvarez de Lozano, ambos educadores ya jubilados.

      Soy la tercera de cuatro hermanos. Crecí en el seno de una familia católica cristiana, criada en un hogar, rodeada del amor de mis padres, hermanos y con una formación hogareña de profundos valores  y principios que moldearon mi forma de ser.

    Mi infancia fue feliz,  una niña alegre tranquila y timida. Mis estudios de primaria transcurrieron entre la Escuela Básica Nacional “Miralejos”(actualmente Juana Gutierréz)en 1989 y la Escuela Básica Nacional Puerto Aléramo(1994) .

      Proseguí mi estudios de  media y diversificada (1994 -1999), en el Liceo “Orangel Abreu Semprún”,  en el cual me gradué con honores y obtuve una beca estudiantil que continuó en la universidad, pero que por un cambio grande en mi vida la perdí; dicho cambio fue que se me presentó la oportunidad de trabajar como docente en una escuela pequeña, llamada “El Rabito”, quien me abrió las puertas a un trabajo estable.

      Dejé la carrera que cursaba en la Universidad del Zulia (Computación), con mucha tristeza  pero  

fue una dura decisión ya que la Universidad me exigía asistir a diario al igual que la escuela, por lo que

decidí por otra casa de estudios con un horario mas flexible. De esta manera ingresé a el Instituto Universitario Monseñor Rafael Arias Blanco (IUPMA) siguiendo la carrera docente y en donde luego de 5 años me gradué de Profesora.

     En el año 2007 contraje matrimonio con Wilder Barroso, mi pareja actual y con quien tengo tres niños, vivo en la Comunidad de Los Filuos y Laboro en la Escuela Bolivariana Filuos III desde el 2010.

Culmine estudios de Postgrado, estoy en espera de presentación del trabajo de grado para optar al título de Especialista en Planificación Educacional y en la actualidad participo en el  Diplomado para la  

Formación en Función Directiva, en el cual he compartido experiencias, ideas, puntos de vista, aprendizajes que fortalecen y nutren en gran medida mi formación y que me guían a cumplir a cabalidad mi función como docente académico del plantel en el cual laboro.

     En octubre de este año cumpliré 17 años de servicio con el Ministerio y puedo decir que ha sido una experiencia hermosa, única el poder ser parte de la formación educativa de muchos niños de esta región.    

Unidad Curricular:

Enfoque Sociocrítico para La Transformación de la Práctica

Registro y Sistematización del Proceso de Investigación

 Caracterización Institucional:

      La Escuela  Nacional Bolivariana Filuos III se encuentra ubicada en La Comunidad Luis Emiro Palmar, Parroquia Guajira, Municipio Guajira, Estado Zulia, específicamente al noreste de la población de Paraguaipoa, vía troncal del Caribe.     Se encuentra adscrita al NER Nº 210  y su código es 006970210.

       Fue fundada el 20 de octubre de 1978. En sus inicios se creó como Escuela Unitaria y su nombre se debe a que existían tres escuelas con el mismo epónimo (Filuos) , estas eran : Filuos I (actualmente Escuela Puerto Aléramo), Filuos II ( Escuela Bolivariana Juana Gutiérrez) y Filuos III, la única que ha conservado su nombre original.

      En aquel tiempo se impartían clase debajo de una enramada. Posteriormente (1980) se construyó una R – 2 y a medida que aumentaba la matrícula, se hizo necesaria la construcción de nuevas aulas y el servicio de más docentes.

       Finalmente en el año 2007 se proyecta como escuela Bolivariana. Desde entonces ha venido trabajando bajo los lineamientos emanados por el Ministerio de Poder Popular Para La Educación y directrices de las escuelas bolivarianas.

      Atiende a niños y niñas de Educación Inicial y Primaria, de diferentes edades y sexo, sin distinción alguna, bajo un horario comprendido de 8 horas. La población escolarizada pertenece en su mayoría a la población Wayuu, con padres sin un oficio estable, ya que se dedican mayormente al comercio informal.

      La matrícula que atiende en la actualidad es de 176 alumnos, donde la mayoría son residentes dela misma comunidad y algunos de otros sectores adyacentes.

      Los recursos humanos lo integran: Cargo Directivo (1), Cargos administrativos  (1), Docentes especialistas (6) docentes de aula (8), obreros (3), vigilantes (3) y madres cocineras (3).

      La escuela cuenta y posee con un espacio amplio como terreno y una infraestructura compuesta por 8 aulas, 1 dirección, 1 aula que funciona como cocina, 1 sala de baño, 1 cuarto de depósito y 1 cancha de usos múltiples.  

     Carece de un comedor y los alumnos deben ingerir los alimentos en los mismos salones de clases, donde son atendidos por las madres cocineras. De igual manera no cuenta con una cerca perimetral.

Dentro de la Institución laboran profesionales de con un alto sentido de la responsabilidad y con altos principios que se concretan en la misión y visión institucional, en el PEIC del Plantel, conocido y consensuado que establece claramente los principios y fundamento que orientan el quehacer educativo.

...