Por Todos Los Dioses

Facultad de Ciencias Administrativas

Tema:

Proyecto de Aula

Materia:

Formulación de Estrategias de Problema

Maestra:

Lcda. María Fernanda Moya

Integrantes

Rodríguez Ibarra Marlyn Yannelia

Mindiola Mosquera Leslie Nicole

Curso – Paralelo – Bloque:

303 – V36 – F

Año Lectivo:

2013 – 2014

Resuelva los siguientes problemas indicado las variables, la relación, la pregunta y la respuesta.

1. Durante un año, un trabajador ahorró cada mes $20 más que el mes anterior. Si en diciembre ahorró $300, ¿Cuánto ahorró en Enero de ese año?

Variable: Valor inicial Característica: $80, $100, $120

Representación: ¿Cuánto ahorró en Enero de ese año? El trabajador en Enero ahorró $80

¿De qué se trata este ejercicio? De encontrar y especificar la cantidad de dinero con la que empecé a reunir.

2. En un corral viven conejos y gallinas. Si se cuentan 36 patas y 15 cabezas, ¿Cuántos conejos y gallinas hay en el corral?

Variable: Cantidad de Animales Características: Gallinas , conejos

Representación: ¿Cuántos conejos y gallinas hay en corral? En un corral hay 3 conejos y 12 gallinas

¿De qué se trata el ejercicio? De encontrar el número exacto de los conejos y gallinas que hay en un corral.

Conejos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Gallinas 14 13 12 10 11 9 8 7 6 5 4 3 2 1

1*4= 4 2*4= 8 3*4= 12

14*2= 28 13*2= 26 12*2= 24

32 34 36

3Conejos = 36patas 12*3= 36

12 Gallinas= 15 Cabezas

3. Un barril contiene 60 litros de cierto líquido. Si este debe ser envasado en 27 botellas, algunas de 2 litros y otras de 3 litros, ¿Cuántas botellas de 2 litros y de 3 litros se necesitarán?

4. Juan disponía de cierta cantidad de dinero. Gastó $5 en el desayuno, y en el almuerzo la mitad de lo que quedó. Luego, pagó $10 en la cena y se quedó con $18. ¿Cuánto tenía al inicio?

Variable: Valor Inicial Característica: $30, $60, $80

Representación: ¿cuánto tenía al inicio? Juan disponía de $61.00 al inicio

¿De qué se trata este ejercicio? De cuánto dinero disponía al comienzo.

V/I D C V.R A

$61 $5 $10 $18 $28

10Cena 10Cena

+18Quedó + 18V/R

28 28 Suma

56 + 5 = 61 – 5 = 56 La mitad 28 – 10 = 18

5. Cuántas papayas hacen falta en el platillo vacío de la balanza (4) para encontrar el equilibrio? Si:

Primera balanza: 5 papayas se equilibra con una sandía

Segunda balanza: 2 sandías se equilibra con 4 piñas

Tercera balanza: 3 piñas lo equilibra con 12 naranjas

Cuarta balanza: 8 naranjas lo equilibra con ¿ papayas

Variable: Características:

Representación: ¿Cuántas papayas hacen falta para equilibrarlo con 8 naranjas? Hacen falta 5 papayas para poder equilibrarlo con 8 naranjas en la balanza

¿De qué se trata este ejercicio? De darle el mismo balance a cada lado.

Una sandia se equilibra con

5 papayas.

Dos Sandias se

equilibra con

2 piñas c/u

Tres piñas sequilibra

Con 12 naranjas

6. ¿Cuántos cortes se debe efectuar a un listón de madera de 60cm para tener 5 partes iguales?

Variable: Cantidad - Medida Características:

Representación: ¿Cuántos cortes debemos efectuar en un listón de madera de 60cm para tener 5 partes iguales? Debemos hacer 12 cortes para tener las 5 partes iguales.

¿De qué se trata este ejercicio? Se trata de calcular los cortes de la madera para que queden las 5 partes iguales.

60cm

60cm

60cm / 5partes = 12 Cortes

7. Un reloj da 2 campanadas cada 30 minutos. ¿Cuántas campanadas dará en 7 horas?

Variable: Tiempo - Cantidad Características: 7 horas – 1 , 2 , 3 , 4

Representación: ¿Cuántas campanadas dará en 7 horas? Dará 14 Campanadas.

¿De qué se trata este ejercicio? De hallar la cantidad de campanadas que dará el reloj en 7 horas.

• 30 minutos da 1 Campanada

• 60 minutos da 2 campanadas

8. Se cerca un terreno rectangular colocando 2 estacas

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