Preguntas

1.- Presente un ejemplo grafico de como organiza jerárquicamente en una pirámide; el concepto o idea clave más general iría en la cima y los mas específicos irán en la parte baja de esta jerarquía.

2.- argumente el acuerdo o desacuerdo con Bruner cuando dice que los conceptos de orden menor de una asignatura deberían tratarse en primer lugar, durante un curso o que con niños más pequeños las ideas más difíciles y abstractas se introducirán posteriores.

3.- el autor menciona que para lograr un sistema de operaciones reversibles tienen que abandonar su punto de vista egocéntrico del espacio, donde ve las cosas desde su punto de vista que pueden ver en su imaginación. Esto lo capacita para desarrollar un entendimiento mental de relaciones tales como arriba, abajo, derecha, izquierda, por encima, por debajo, antes, detrás, etc., como ha observado en su grupo este entendimiento mental.

4.- cuales han sido las implicaciones en la enseñanza de la geografía comparándolos con lo que a) el entendimiento de la naturaleza de los conceptos y la manera en que el aprendizaje conceptual se realiza la planificación del currículo.

b) la función del profesor se ve más como la de un proveedor de experiencia apropiadas al aprendizaje conceptual como fuente de información de hechos.

c) el aprendizaje ha de ser recompensado si se pretende desarrollar con motivación contractiva.

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