Proceso de homanizacion

Proceso de hominización

El proceso de hominización fue muy lento y los cambios paulatinos. En la actualidad, los paleontólogos consideran que hubo varias ramas de homínidos que se desarrollaron más o menos al mismo tiempo en el continente africano. Pero solo una de esas ramas dio origen al hombre “moderno”.

La primera rama apareció en el África oriental, hace cuatro millones de años, y se lo conoce con el nombre del Australopiteco. Estos homínidos tenían una posición erguida y eran capaces de usar herramientas simples.

La segunda rama fue el homo habilis, que vivió en todo el África hace dos millones de años. Se llama así porque tenía “habilidad de fabricar herramientas sencillas y construir su propia vivienda, rudimentaria.

El homo erectus surgió hace 1,5 millones de años y fue el primer homínido cuyos restos se han encontrado fuera de África. Este homínido refinó el arte de fabricar herramientas y alcanzó el dominio del fuego.

Hace unos 100.000 años apareció el  hombre de Neanderthal, llamado así porque sus primeros restos fueron encontrados en el valle de Neander, en la actual Alemania. Este homínido tenía rasgos muy similares a los hombres modernos y era cazador. Fabricaba herramientas más elaboradas desarrollo un lenguaje capaz de expresar ideas complejas y enterraba a los muertos.

Por último, hace unos 100.000 años surgió en el áfrica el homo sapiens, el antepasado directo del hombre moderno. El homo sapiens y el hombre de Neanderthal convivieron hasta hace unos 20.000 años en el África Asia y Europa.

Texto de David Benito Este texto que vamos a dar, buscar complejizar este sucinto y simple bosquejo que les comparto.

Lo primero que va a complejizar es la idea de evolución, nacida de Darwin. Le va dar a esa idea un contexto histórico, sus relaciones con ese momento del siglo XIX. También va a complejizar cada una de esas ramas de Homínidos, dando espesor arqueológico a esos hallazgos.

Es decir, que este texto de David Benito, llamado historia de la prehistoria, con va a servir para problematizar, dar matiz, agregar elementos, sacar otros o al menos ponerlos en tensión, sobre este unidad, que es la que abre este materia y también cuando ustedes estén frente al aula en primer año del secundario.  

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