Proyecto De Historia

Proyecto didáctico: ¡Es hora de investigar!

CAMPO FORMATIVO Exploración y comprensión del mundo natural BLOQUE II

ASIGNATURA Historia, Geografía y Ciencias Naturales TEMA Historia: las civilizaciones agrícolas de oriente y las civilizaciones del mediterráneo

COMPETENCIA GENERICA Manejo de situaciones

COMPETENCIA

ESPECIFICA 1. Formación de una conciencia histórica para la convivencia

2. Comprensión del tiempo y del espacio histórico

RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO

APRENDIZAJES ESPERADOS 1-Valora la importancia del medio geográfico en el desarrollo de las sociedades del Mediterráneo. (Historia)

2.- Identifica y explica la importancia de los recursos naturales para las actividades humanas. (Geografía)

3.- Argumenta la importancia del consumo responsable dadas las implicaciones ambientales de la satisfacción de necesidades humanas. (Ciencias Naturales)

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Actividad Producto Tiempo

Previa:

El profesor deberá hacer 22 papelitos en los cuales cada uno de ellos tendrá el nombre de alguna de las civilizaciones antiguas.

Una vez entregados los papelitos dar la indicación de qué, dependiendo el nombre de la civilización que les toco leer y estudiar de la páginas 37-47.

Realizar un resumen con los aspectos más importantes sobre la civilización que le corresponda. 20 min

Inicio:

Debido a que hubo una actividad previa, ahora se podrá hacer una serie de preguntas como la siguiente.

Siguiendo el siguiente orden

¿Cuáles son las civilizaciones agrícolas de Mediterráneo?

¿Por qué se les llama del Mediterráneo?

¿En qué continente se ubican? Entre otras más preguntas.

Terminada la serie de preguntas ahora se integraran equipos los cuales dependerán del tema el cual les haya correspondido y así con ello hacer una línea del tiempo de la cultura que les corresponda y que tiene que tener los siguientes aspectos.

Periodo en el cual se desarrolló (tiempo)

Sucesos importantes ocurridos.

Posteriormente exponerla y hacer sus anotaciones de todas las civilizaciones para sus próximos trabajos.

Realizar una línea del tiempo y exponerla grupo, en equipo. 1: 20 hora.

Desarrollo:

Una vez expuesta la línea del tiempo en la sesión anterior ahora se trabajara en equipos dando las indicaciones correspondientes el profesor.

Los cuáles serán 2 equipos de 5 y 2 equipos de 6 integrantes en donde cada equipo tendrá por lo menos un compañero de cada una de las civilizaciones, con la finalidad de realizar las siguientes actividades para posteriormente exponerlas en plenaria.

Primer equipo actividad 1 (apoyarse del libro de texto de historia pags.

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