Proyecto Historia

Plan Finalidad Secundaria FinEs 2

PROYECTO PEDAGÓGICO

Asignatura: Historia y geografía

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Año: 2014

FUNDAMENTACIÓN:

La idea de este proyecto es a la propuesta del plan FinEs 2, en donde la inclusión es el tema fundamental, especialmente para aquellos sectores sociales históricamente relegados. Darles la posibilidad a esos sectores de completar sus estudios medios no es solo concretar en los hechos un derecho social postergado por años sino reconocerlos como verdaderos ciudadanos.

Desde este espacio modestamente nos proponemos ayudar a dichos objetivos, convencidos de que solo así lograremos tener una sociedad más justa y equitativa en todo sentido y especialmente en la inserción futura al mundo laboral de los alumnos/as que transiten esta modalidad.

Es por todo lo anteriormente dicho que esta propuesta pedagógica se trabajará los contenidos teniendo en cuenta siempre la realidad social por la que se encuentran atravesados (familia, trabajo, frustración escolar anterior, deserción), en la cual los alumnos/as están insertos, y revalorando los conocimientos que ellos posean.

OBJETIVOS:

Que los alumnos:

• Analicen los procesos estudiados tratando de establecer las relaciones pertinentes con los problemas contemporáneos.

• Utilicen la lógica de la materia y la argumentación para ampliar el espectro de análisis de los problemas planteados.

• Reconozcan causas y consecuencias en el abordaje de la temática.

• Emplee vocabulario del espacio en situaciones particulares y colectivas.

• Analicen en forma sencilla los textos e imágenes planteadas pero más complejamente que su posición anterior.

• Alcancen un abordaje del período trabajado desde una perspectiva económica, política y social.

• Se introduzcan en el análisis de la realidad social con metodología propia de las ciencias sociales.

CONTENIDOS:

Los contenidos son los que se exponen a continuación:

1- Las revoluciones de Independencia.

• Disgregación del sistema colonial. Reordenamiento geográfico y político. Los limites entre los nuevos Estados.

• Transformaciones sociales y económicas.

2- La organización nacional:

• El proceso de organización nacional. Constitución de 1853. Cambios económicos, sociales y políticos anticipatorios de la Argentina moderna (1854-1880). La inclusión de la economía argentina en el mercado mundial.

3- La inmigración: Causas de distribución de la población. Procesos de urbanización. Paisaje urbano y rural.

• La economía agro-exportadora. Ferrocarriles. Redes.

• La inclusión de la economía argentina en el mercado mundial.

• Cambios, continuidades y conflictos en la sociedad oligárquica.

4- La Argentina contemporánea.

• Agotamiento del modelo agro-exportador.

5- La experiencia radical: advenimiento de los sectores medios a la vida política.

• La experiencia peronista: advenimiento de sectores populares a la vida política. Transformaciones sociales y políticas.

6- Inestabilidad política. Gobiernos autoritarios. La guerra de Malvinas. Crisis del autoritarismo. La recuperación de la democracia.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE:

Se propulsará la lectura e interpretación de cartografía relacionada con los sucesos históricos en cuestión.

La presentación de textos de extensión corta y sencilla para su lectura e identificación de ideas principales, como así también causas y consecuencias.

Se promoverán debates orales que impliquen pareceres particulares pero que a la vez exijan un cierto análisis

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