Proyecto Modular II

2 .- Analiza la situación del país en el siguiente periodo:

1821-1853

Económico Político social Educativo

Durante el porfiriato el país vivió una estabilidad política la cual favorecía a la economía ya que se vieron beneficiados la industria, la banca la minería, los ferrocarriles, el comercio y los servicios públicos, se incorporó el capitalismo y la modernidad por lo que permitió la paz política con Estados unidos e inversiones extranjeras, esto permitió la explotación de recursos naturales humanos y materiales, con la modernización se crearon centros comerciales famosos en la actualidad como palacio de hierro , el puerto de Liverpool que entonces se le conocía por ese nombre estos comercios provenían de E,U, Inglaterra y Francia., posteriormente se abrió paso a las huelgas debido a la inconformidad de los trabajadores.

En este periodo

Porfirio Díaz realizo actividades importantes en el país durante su gobierno contribuyo al triunfo del liberalismo frente al grupo conservador que había dominado por largo tiempo en 1871 lucho por la no reelección y gano ocupando el cargo más relevante de la nación y distinguiéndose en el ámbito tanto político como militar, su gobierno duro un periodo de 30 años presenta cambios en el país pacifista de progreso y modernismo el país se volvió atractivo para la inversión nacional e internacional la economía se tornó estable su gobierno fue fuerte contaba con dependencia de policía, ejercito, políticos etc., posteriormente se abrió paso a la revolución mexicana debido al caciquismo falta de libertad, dominio de capitales extranjeros división de clases etc. En el lado social eran muy marcados los niveles sociales y económicos abusaban de la gente campesina sin estudios e iletrados los cuales tampoco tenían derecho a la educación eran explotados en los trabajos de campo ya que se les pagaba por medio de pertenencias y comida las cuales adquirían en “tiendas “por lo que estaban endeudados con sus patronos, los despojaban de sus tierras si no eran trabajadas pasaban a ser de la nación para poder venderlas a los inversionistas los cuales tenían dinero para su explotación y esto permitió que se siguiera oprimiendo a la clase campesina con más de 15 horas de jornada de trabajo La educación era solo

para la clase alta y media la clase campesina u obrera no tenía derecho a la educación ni al progreso ya que eran utilizados desde pequeños para trabajos de campo y servidumbre de la gente de abolengo, posteriormente se abrió paso a la educación era obligatoria y gratuita por parte del gobierno sin importar la clase social.

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