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Enviado por   •  8 de Septiembre de 2014  •  2.596 Palabras (11 Páginas)  •  175 Visitas

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OUTPLACEMENT

1.-Concepto:

Desvinculación programada o asistida. Proceso de asesoría, apoyo, orientación y capacitación dirigido a las personas a punto de abandonar la empresa o ser transferida a otro puesto, para la búsqueda de un nuevo empleo o actividad de calidad, nivel o condiciones similares a las de su anterior ocupación, en el menor tiempo posible.

2.-Importancia del Outplacement:

Al ser el trabajo una vinculación personal, social y económica de carácter vital, su pérdida acarrea una serie de trastornos emocionales, entre otros. Algunas empresas utilizan la técnica del Outplacement para aminorar estos trastornos y constituyen una moderna herramienta inserta en la Gestión Estratégica de los Recursos Humanos.

3.-Componentes básicos de una política de Outplacement :

• Desbloquear situaciones de estancamiento laboral, eliminando el costo que significa su postergación

• Establecer un consenso entre los actores organizacionales, evitando un deterioro en el clima laboral y la productividad.

• Constituir parte de las políticas sobre Recursos Humanos de una empresa.

• Debe ser transparente y difundida a través de la organización.

• Involucramiento total de la Dirección Superior.

• Debe evitar descapitalización de los recursos humanos, considerando el interés de la empresa.

• Apoyar con medios y herramientas nuevas la reinserción de los trabajadores que deben abandonar la organización.

• De manera preferente, debe dirigir los apoyos a los grupos profesionales con mayores dificultades en el mercado del empleo.

4.-Objetivos del Outplacement:

• Disminuir el periodo de cesantía del personal desvinculado.

• Proporcionar respaldo técnico y profesional al desvinculado.

• Convertirse en un proceso administrativo integrado en la vida organizacional.

• Apoyo a los directivos que deban desvincular a otros.

• Disminuir el impacto psicológico de la desvinculación.

• Facilitar la reconversión laboral, la reinserción o el autoempleo.

5.-Beneficios del Outplacement para el empleado:

• Asesoramiento y redefinición de su plan de carrera.

• Análisis y desarrollo de técnicas afectivas de búsqueda y selección de empleo.

• Reducción del tiempo de desempleo.

• Proporciona cierto control sobre el futuro.

• Reduce los niveles de ansiedad y stress.

6.-Beneficios del Outplacement para la Empresa:

• Imagen Corporativa.

• Responsabilidad Social con sus empleados.

• Sentimientos de culpa minimizados.

• Mínima perturbación del Cima Organizacional.

MENTORING

1.-Conceptos:

Odiseo encomendó al sabio Mentor que durante su ausencia, cuidara de su hijo Telémaco y se ocupara de su educación. De ahí que el término Mentor comenzara entonces a aplicarse a todas aquellas personas instruidas, maestros responsables y consejeros, de alguien con mucha experiencia.

El mentoring en el sentido empresarial u organizacional será una relación de asesoría entre un mentor y su pupilo.

El mentor ofrecerá sus conocimientos y experiencias como guía frente a las dificultades que atraviese el pupilo aspectos centrales que constituyen una relación de mentoring.

2.-Ideas claves:

• Es un proceso en el que el mentor, apoya la carrera y el desarrollo de otro.

• Es una relación habitual entre superior y subordinado y que puede ir más allá de la relación meramente laboral.

• Es una relación en la que pueden tener lugar el aprendizaje de nuevos aspectos y su puesta en marcha.

• Intenta desarrollar nuevas cualidades e impulsar así el potencial individual del mentee (protegido).

• Pretende optimizar los desempeños del mentee mediante el aprovechamiento de la experiencia del mentor y las propias.

• Permite incidir en el resto de la organización a través de las sugerencias y tutelaje que el mentor realiza sobre el desarrollo global de su pupilo.

• Al diseñar un esquema de mentoring se busca la necesaria adecuación de la pertinencia con la realidad de la administración empresarial.

3.-Funciones del Mentoring:

Coaching.

El Mentor como entrenador es un líder activo, y estimula al mentee para desarrollar cualidades y actitudes para el futuro.

Consejo.

El Mentor ayuda al mentee en la solución de problemas y toma de decisiones .

Ayuda.

El Mentor proporciona los contactos que pueden permitir al mentee a alcanzar sus metas.

Establecimiento de redes.

El Mentor le enseña a aprovecharse de los contactos informales fuera de su entorno profesional.

Un Proceso Básico de Mentoring:

El proceso de Mentoring es una herramienta básica y fundamental para los procesos de cambio, especialmente si se trata de pasar desde una estructura altamente jerarquizada a una liviana, matricial y fluida.

Primera Etapa:

Se busca identificar al mentor y al mentee (protegido, pupilo). Se busca lograr una adecuada compatibilidad entre ambos partícipes.

Segunda Etapa:

Se centra en la formación del mentor como del pupilo. Se busca sacar un mejor provecho de las competencias del mentor mediante su preparación para el ejercicio de la tarea. Al pupilo se le proporciona la información acerca de los objetivos del programa y las actitudes que deberá desarrollar.

Tercera Etapa:

Se trata de la planificación y ejecución. Se diseñan las distintas actividades, se programan, se asignan los recursos y se establecen los vínculos y redes de trabajo.

Cuarta Etapa:

Se establece una fase de análisis de los resultados. En todo caso no hay que olvidar que el proceso de retroalimentación ha de ser permanente.

EMPOWERMENT

1.-Concepto:

Empowerment significa crear un ambiente en el cual los empleados de todos los niveles sientan que tienen una influencia real sobre los estándares de calidad, servicio y eficiencia del negocio dentro de sus áreas de responsabilidad. Esto genera un involucramiento por parte de los trabajadores para alcanzar metas de la organización con un sentido de compromiso y autocontrol y por otra parte, los administradores están dispuestos a renunciar a parte de su autoridad decisional y entregarla a trabajadores y equipos.

Empleados, administrativos o equipos de trabajo poseen el poder para la toma de decisiones en sus respectivos ámbitos, esto implica aceptación de responsabilidad por sus acciones y tareas.

2.-Fundamento:

Según Koontz y Weichrich, funciona así:

Poder = Responsabilidad (P=R)

Si

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