QUE ES UN TALLER
Enviado por joanquevedo • 26 de Abril de 2015 • Informe • 296 Palabras (2 Páginas) • 227 Visitas
QUE ES UN TALLER:
Es una metodología de trabajo en la que se integran la teoría y la práctica. Se caracteriza por la investigación, el aprendizaje por descubrimiento y el trabajo en equipo que, en su aspecto externo, se distingue por el acopio (en forma sistematizada) de material especializado acorde con el tema tratado teniendo como fin la elaboración de un producto tangible.
Un taller es también una sesión de entrenamiento o guía de varios días de duración. Se enfatiza en la solución de problemas, capacitación, y requiere la participación de los asistentes. A menudo, un simposio, lectura o reunión se convierte en un taller si se acompaña de una demostración práctica. El trabajo por talleres es una estrategia pedagógica que además de abordar el contenido de una asignatura, enfoca sus acciones hacia el saber hacer, es decir, hacia la práctica de una actividad. En esencia el taller “se organiza con un enfoque interdisciplinario y globalizador, donde el facilitador ya no enseña en el sentido tradicional; sino que es un asistente técnico que ayuda a aprender.
PARA QUE SE REALIZA UN TALLER:
Permite la solución de problemas y llevar a cabo tareas de aprendizaje complejas. Está dirigido a encontrar soluciones innovadoras a problemas de la práctica y la investigación.
Los trabajos de aprendizaje o los problemas suelen estar acordados con los participantes, al comenzar el taller, o los participantes están informados con anticipación por los organizadores. Durante el taller se especifican las tareas de los participantes y se decide si deben trabajar en pequeños grupos.
ESTRUCTURA DE UN TALLER:
Portada. Datos que distinguen la investigación.
Índice. Apartados y sub-apartados.
Resumen. Contenido esencial de la investigación.
Introducción. Contexto general.
Marco teórico. Teorías manejadas.
Métodos. Hipótesis, diseño utilizado, sujeto, universo, muestra, instrumentos de medición aplicados y procedimientos.
Resultados. Productos del análisis (Gráficas, tablas, figuras, dibujos, etc.).
Conclusiones. Recomendaciones e implicaciones.
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