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RE: Foro De Discusión Semana 2


Enviado por   •  8 de Abril de 2015  •  302 Palabras (2 Páginas)  •  182 Visitas

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Modelo de Sustitución de Importaciones

Desventajas

1.- Devaluación del Dólar frente al Peso

2.- Malestar en los asalariados

3.-Huelgas

4.-Deterioro económico de la clase media y media baja

5.- desempleo

6.-Estancamiento de los salarios

7.-Falta de canales entre la sociedad y gobierno

Ventajas

1.-facilidad para la entrada de inversión extranjera

2.-Inversión publica a los rubros de educación, salud

3.-Inver. publica a los transportes y comunicación

4.-Aumentar empleos

5.-Mejorar la distribución de ingreso

6.-Crecimiento de la economía

7.-Nacionalización industria eléctrica

Problemas

1.-La devaluación del dólar y mantenerlo a $12.50

2.-El crecimiento de la economía

Cronología del Movimiento Estudiantil de 1968

El 22 de julio se registró una pelea entre estudiantes de la Vocacional 2 y de la preparatoria particular Isaac Ochoterena, en la Ciudadela.

El 26 de julio una manifestación de estudiantes que conmemoraba la Revolución Cubana, se encontró con otra organizada por la Federación Nacional de Estudiantes Técnicos (FNET). La manifestación fue reprimida duramente por la policía.

El 27 de julio, los estudiantes tomaron las preparatorias 1, 2 y 3 de la UNAM.

El 29 de julio la policía y el ejército rodearon planteles escolares de la Preparatoria Nacional y del IPN. Varios planteles de la Escuela Nacional Preparatoria fueron tomados por las fuerzas públicas.

El 30 de julio, en la Ciudad Universitaria, el rector Barros Sierra izó la bandera nacional a media asta

El 1 de agosto el rector encabezó una manifestación que, desde CU, recorrió la avenida Insurgentes hasta Félix Cuevas, concluyendo con un mensaje del ingeniero Barros Sierra. El presidente Gustavo Díaz Ordaz, en un discurso pronunciado en Guadalajara, ofreció su "mano tendida" a quien quisiera estrecharla. Al día siguiente fue creado el Consejo Nacional de Huelga (CNH), formado por estudiantes y maestros de la UNAM, el IPN, las escuelas normales, El Colegio de México, Chapingo, la universidad Iberoamericana, el colegio La Salle, y algunas universidades estatales.

Para el 4 de agosto, el movimiento estudiantil ya había elaborado un pliego petitorio

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