RECURSO PEDAGÓGICO N° 5 “Crisis Estado Liberal s. XX”
Enviado por cmmeza • 22 de Junio de 2021 • Examen • 2.031 Palabras (9 Páginas) • 88 Visitas
[pic 1]Liceo Valentín Letelier Madariaga Dpto. Historia, Geografía y Ciencias Sociales Linares [pic 2]
RECURSO PEDAGÓGICO N° 5 “Crisis Estado Liberal s. XX” Segundos medios[pic 3]
Quincena del 31 mayo al 14 de junio
Unidad 1: Crisis, totalitarismo y guerra: desafíos para Chile y el mundo a inicios del s. XX
Nombre: _________________________________Curso: 2°________Puntaje obtenido: ____
Puntaje total: 30 puntos.
Estudiantes cada vez estamos más convencidos que todo esfuerzo tiene recompensa, estamos orgullosos como docentes de su respuesta a esta nueva modalidad de aprendizaje impuesta por la pandemia, agradecemos a sus familias por su apoyo y colaboración en este proceso. Los motivamos nuevamente para seguir avanzando y con la esperanza de que volveremos a llenar las salas de clases con su presencia.
Con cariño Departamento de historia
OA 2 | Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina, como los totalitarismos y su oposición a la democracia liberal (por ejemplo, nazismo, comunismo y fascismo), el populismo latinoamericano y los inicios del Estado de Bienestar. |
Objetivo de Aprendizaje | Comprender la crisis de Estado Liberal, durante el período entreguerras. |
Instrucciones : 1.- Este recurso pedagógico será calificado y consta de 30 puntos. Puntaje de corte 18 pts.= 4.0(60% exigencia) 2.- Su realización es estrictamente INDIVIDUAL y no se aceptaran plagios 3.- Debe ser enviado a correo institucional ( Si carecen de internet, van a tener que pedir que envíe otro compañero) 4.- Cambiar nombre archivo enviado en Word, por su curso y nombre (ej. 2°P Inés Fuentes) y enviar. Es su responsabilidad que los archivos sean legibles y ordenados según original. 5.- Utilizar recurso pedagógico N°3 y N°4 más apuntes de clases sincrónicas |
I. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS: Observa, reconoce y define los siguientes acontecimientos correspondientes a la crisis del Estado Liberal a inicios del XX (2 Puntos c/ u Total 10 puntos)
-DEPRESIÓN ECONÓMICA DE 1929 -TOTALITARISMOS - PERÍODO ENTREGUERRAS
- FELICES AÑOS 20 - ESPECULACIÓN FINANCIERA.
Imágenes | Acontecimiento histórico | Definición | |
[pic 4] | Periodo entre guerra | La primera guerra mundial | |
[pic 5] | Felices años 20 | Tras el final de la primera guerra mundial se instituyó la sociedad de naciones | |
[pic 6] | Especulación financiera | Es la compra de vienes con vistas a su posterior reventa. | |
[pic 7] | económica de 1929 | El derrumbe de la economía que le llevo a Carlos Ibáñez a una grave crisis económica | |
[pic 8] | Totalitarismo | Régimen político en el que el poder es ejercido para una sola persona |
II. ANÁLISIS DE FUENTES ESCRITAS. Lea detenidamente la siguiente fuente, sobre “Las consecuencias de la crisis de 1929” Luego responde preguntas dadas. (Total 7 puntos)
Crisis de 1929 y sus efectos para Estados Unidos y el mundo. Hacia 1928 se produjo una reducción de la demanda de bienes y servicios en EE.UU., sobre todo en el área de la construcción y de automóviles, más tarde en el acero y carbón. Así el 24 de Octubre de 1929, día conocido como jueves negro, se puso a la venta una gran cantidad de acciones en la bolsa de valores de Nueva York, pero al no haber interés por su compra, los precios de esas acciones cayeron hasta no valor nada. Esta situación provocó la quiebra y la ruina de millones de personas en Estados Unidos y rápidamente se expandió al resto del planeta. Las consecuencias de la crisis fueron tremendas en todos los aspectos. Además del desastre económico como la quiebra de los bancos y el cierre de muchas empresas, en el aspecto social, humano si se quiere, las consecuencias fueron también terribles: paro, indigencia, aumento de la delincuencia. Desde el punto de vista político los estados, que hasta entonces habían seguido el lema de dejar libremente a la economía van a adoptar un intervencionismo creciente para intentar evitar la repetición de una crisis como esta. En Europa, debido a la crisis, van a subir los partidos de corte autoritario que proponen un control total de la economía por el Estado, en esa línea Hitler sube al poder en 1933. Desde el punto de vista intelectual también afectó la crisis y se creó una generación de intelectuales y artistas con una visión pesimista de la vida. Rápidamente los gobiernos se van a poner a trabajar para atajar los efectos de la crisis. En Estados Unidos destacó la política del presidente Roosevelt denominada New Deal que pretendía, entre otras muchas cosas, una subida de precios y salarios para reactivar el consumo. En Europa los primeros intentos de luchar contra la crisis fueron ineficaces pero más tarde se van a conseguir logros importantes a finales de los años Treinta, entre otras cosas orientando la producción hacía la carrera armamentística pues se avecina otra nueva guerra http://bachiller.sabuco.com/historia/consecuencias29.pdf |
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