RIEB Reforma Integral de Educación Básica

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Reforma Integral de Educación Básica

Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen la misma oportunidad de acceso al sistema educativo nacional. La educación es el medio fundamental para adquirir transmitir y acrecentar la cultura; este proceso contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad y factor determinante para adquirir conocimientos. En el proceso educativo se asegura la participación del educando, estimulando su iniciativa y responsabilidad social, así como se estipula en el articulo Nº7.

Los antecedentes de la RIEB nos informa la fecha en la que sus leyes fueron publicadas tales como: la ley federal de l a educación el 29 de noviembre de 1973; la ley del ahorro escolar el día 7 de septiembre de 1945; la ley que establece la educación normal para profesores de centros de capacitación para el trabajo el 20 de diciembre de 1963 y la ley nacional de educación para adultos el 31 de diciembre de 1975. Los puntos clave están bajo un enfoque de competencia, todo conocimiento teórico y conceptual aporten practica docente en el aula, que se logre un aprendizaje significativo por parte del alumno, mas sin embargo; el elemento teórico por si solo no otorga las herramientas didácticas al docente para impartir a los alumnos.

Las penalizaciones de la RIEB son aplicadas cuando son incumplidas cualquiera de las obligaciones, así como suspender el servicio educativo sin motivo justificado, como también a la suspensión de días y horas no autorizadas por el calendario escolar, no utilizar los libros de texto que la secretaria autorice y determine para la educación, incumplir los lineamientos para el uso del material educativo, expedir documentación a quien no cumpla los requisitos y oponerse a las actividades de evaluación.

La evaluación corresponde a la secretaria encargado del sistema educativo nacional. Las evaluaciones y la de las autoridades educativas serán sistemáticas y permanentes. Sus resultados serán tomados como base de que adoptan las medidas procedentes. A todas las instituciones educativas establecidas por el estado se otorgara a las autoridades educativas todas las facilidades para dicha evaluación.                        

Juan Aurelio García Almaraz

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