Republica Parlamentaria

Subraya la afirmación correcta acerca del periodo parlamentario. Páginas 282-283

 Ideas fuerzas o claves:

1. El régimen parlamentario fue un sistema político que fortaleció las atribuciones del congreso en desmedro del ejecutivo.

2. Se dan a conocer demandas nuevas como el derecho de la mujer a sufragar.

3. Entre los vicios del sistema parlamentario se cuenta el voto de censura que generaba la rotativa ministerial.

4. Los obreros, que podían ser mujeres y niños, eran sometidos a reducidas jornadas laborales y ganaban altos salarios.

5. El conjunto de problemas sociales y económicos, que afectó a los sectores más desposeídos de la población, se conoció como la cuestión social.

6. Los conventillos , eran viviendas similares a la riqueza y comodidades que ostentaba la oligarquía.

7. El hacinamiento y las malas condiciones de higiene hicieron proliferar numerosas enfermedades infecciosas, que provocaron, entre otras cosas, una alta tasa de mortalidad infantil.

8. Los obreros estaban protegidos por leyes que garantizaran sus derechos.

9. En algunas faenas los horarios de trabajo eran de más de catorce horas diarias y las labores se realizaban sin las más mínimas condiciones de seguridad.

10. Las mujeres y niños eran sometidos a trabajos excesivos, en faenas que ponían en riesgo su vida y su salud.

11. Los intelectuales de la época desarrollaran una aguda crítica al parlamentarismo y al liberalismo.

12. Tras la intervención militar de 1924 llega a su término el régimen parlamentario y se dicta una nueva Constitución.

13. Los obreros crearon las Sociedades de socorros mutuos, que cuyo objetivo era promover la ayuda mutua en los sectores populares, en materias como economía, salud y educación.

14. Los sectores medios habitaron en “conventillos” y “ranchos”.

15. Las Sociedades mancomunales en cambio fueron creado por la Oligarquía y nacieron en las oficinas salitreras y puertos del norte del país.

16. Sociedades de resistencia actuaban mediante huelgas, manifestaciones obreras, el sabotaje y la propaganda.

17. Integrantes de la clase alta eran profesionales, funcionarios públicos y pequeños comerciantes.

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