SEM2. FORO: Efectos De Los Conflictos En Las Organizaciones

¿Por qué y para qué se evalúan las competencias?

Porque una competencia no es estática; por el contrario, ésta se construye, asimila y desarrolla con el aprendizaje y la práctica, llevando a que una persona logre niveles de desempeño cada vez más altos. Y es necesario evaluar constantemente y progresivamente la implementación, el progreso y los resultados de esta.

Las competencias se evalúan para valorar la interacción de disposiciones (valores, actitudes, motivaciones, intereses, rasgos de personalidad, etc.), conocimientos y habilidades, interiorizados en cada persona, que le permiten abordar y solucionar situaciones concretas.

Para evaluar una competencia es necesario evaluar lo que se sabe, lo que se hace y cómo se hace. Con la finalidad de desempeñar tareas confiables, entendiendo el conocimiento que soporta cada acción, y estas deben ser apropiadas para el establecimiento en el cual se aplican”

¿Cuáles son las formas más apropiadas para la evaluación de las competencias en la educación?

Llevar a cabo la evaluación de diagnóstico, la evaluación continua y la evaluación de promoción (según sea el caso)

Tomar en cuenta varias las estrategias propias del proceso de evaluación, por ejemplo: pruebas de observación, pruebas escritas y portafolio. En las pruebas escritas por competencias se buscan determina procesos de interpretación, comprensión, argumentación y proposición de solución a problemas.

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