Teatro griego
Enviado por jose alpusig • 27 de Enero de 2022 • Trabajo • 1.521 Palabras (7 Páginas) • 146 Visitas
[pic 1]UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
Nombres: Alpusig José Luis
Andino Emilia
Semestre: Quinto “A”.
Tema: El teatro griego
El crucigrama
Asignatura: Cátedra integradora: diseño y gestión de ambientes de aprendizaje
Docente: MSc. Calixto Guamán G.
Período Académico: 2020-2021.
UCE - Promoviendo una cultura de conservación ambiental…
Quito – Ecuador
- Técnica: El crucigrama
En que consiste
El crucigrama es una modalidad de la técnica palabra clave que se utiliza luego de la explicación de un tema o contenido de la lección. Consiste en escoger palabras claves para ubicarlas horizontalmente con dos o más distractores, de igual manera se ubicarán palabras claves en forma vertical con sus respectivos distractores, el reto de cuadros se negrea.
Para la solución entregar el significado de las palabras claves horizontales y verticales.
Proceso o desarrollo
- Explicación del tema o lección
- Deducción de las palabras claves.
- Elaboración del crucigrama de acuerdo al grado o nivel de estudios.
- Resolución del crucigrama si es pequeño en forma individual; si es grande en forma grupal.
- Con ayuda del maestro confirmar aciertos y corregir errores.
Ventajas y desventajas
El material didáctico, incluidos los crucigramas, no son sólo una ayuda orientada a facilitar la intervención pedagógica del profesorado en las aulas y el aprendizaje del alumnado, son también la expresión de una determinada concepción de la enseñanza y del aprendizaje. Los crucigramas influyen en el desarrollo cognitivo y social, así como en las habilidades académicas, pues mejoran la atención y concentración, y promueven la búsqueda intensa de estrategias para la solución de problemas, poniendo a trabajar la mente y produciendo un desarrollo de la inteligencia. Los crucigramas mejoran la retención de información y la atención de los alumnos, desarrollan habilidades y destrezas. Además entre los beneficios se encuentran los siguientes:
Los crucigramas en los procesos pedagógicos (enseñanza-aprendizaje)
Aumentan el interés profesional de los estudiantes y su motivación por las asignaturas.
Ayudan a comprobar el nivel del conocimiento alcanzado en los estudiantes, rectifican acciones erróneas y señalan las correctas.
Mejora las relaciones interpersonales, la formación de hábitos de convivencia y hacen más amenas las clases.
Ofrece una experiencia real que estimula la actividad por parte de los alumnos, contribuyendo a la eficiencia, profundidad y variedad del aprendizaje.
Entre las desventajas al usar esta técnica, son relativamente pocas en relación a los beneficios en el proceso de aprendizaje y asimilación del conocimiento por parte del estudiantado .Uno de los inconvenientes que se pueden presentar, al usar el crucigrama como herramienta de evaluación en un grupo de clase, es que puede afectar la motivación y seguridad del alumno al participar en la actividad, sometiéndolo a una gran presión y como resultado cometería un error; si bien es cierto esto ayuda al docente a tener una noción de los aspectos que necesitan un refuerzo, pero para los jóvenes significa algo bochornoso. Además si no se le proporciona información necesaria, puede obstaculizar el desarrollo de la actividad, haciendo ineficaz a la técnica.
- Tema de clase
El teatro clásico griego
La historia del teatro es también la historia de la humanidad; sin embargo por su origen histórico, se puede mencionar a la ciudad de Atenas como la cuna del teatro y de la cultura occidental, debido a que de aquí surgieron grandes filósofos como Aristóteles, Sócrates, Platón y Heródoto en las ciencias gracias a las narraciones de sus viajes, Metón en la astronomía, Hipócrates se le llamó el padre de la medicina; pero de entre todos los hombres sabios que calmaron los males del desconocimiento, no se debe dejar atrás a Sófocles, Esquilo, Eurípides y Aristófanes, dramaturgos que consiguieron encerrar belleza y conocimiento humano en el teatro.
Tiene su origen en Atenas con las fiestas que eran promovidas por el gobernante tirano Pisístrato en la época antigua, estas celebraciones se realizaban a manera de culto religioso al dios Dioniso o Baco, el cual era el dios del vino y la fertilidad. El trabajo que desempeñaba un agricultor griego debió ser agotador, por esa razón el canto fue usado como estrategia para poder sobrellevar el trabajo, así también surgieron las danzas y los coros que, al mezclarse con otros elementos, fueron dando figura exacta a las representaciones teatrales en la Grecia antigua. En honor de Dionisio sacrificaban cabras, lo siguiente a eso fue el surgimiento del drama satírico, en el cual los campesinos parodiaban a las cabras saltarinas, aprovechando la soltura que les daba el estado de ebriedad, imitaban las imperfecciones y debilidades humanas, se burlaban de sus ajenos; todo esto mientras iban en una suerte de carro que transportaba las uvas, allí se burlaban de los espectadores con sarcasmos
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