AMOR.

INTRODUCIÓN

A partir del 23 de mayo del 2011, día en que empezamos las pasantías primeramente se nos fue entregados a el Hogar Juvenil la Merced por nuestra tutora Milagros Portilla, quien nos dio a conocer el trabajo que debemos realizar durante nuestra estadía como pasantes en la unidad, entre las indicaciones que se nos dio fueron: que debemos mantener limpio el lugar de trabajo.

Posteriormente en mutuo acuerdo, fijamos el horario para poder realizar muy bien nuestro trabajo, además de esto conocer mas acerca de la institución don de estamos como pasantes y poner en practica los conocimientos adquiridos en el aula, aparte de esto hacer algunas recomendaciones y sugerencias tanto a compañeros estudiante como a institución y también contar nuestros logros obtenidos, además para que nuevos pasantes hagan que el colegio puedan actualizar el método de enseñanza para que en futuro puedan mejorar la calidad de enseñanza educativa

Esta experiencia es muy gratificante tanto a nosotros como a nuestro tutores por que esto hace que nosotros seamos mejores en la vida y lleguemos a ser unos grandes profesionales y que seamos unos ecuatorianos de bien.

Finalmente como estudiantes queremos dejar constancia de nuestro agradecimiento a quienes nos brindaron su apoyo para poder culminar sin dificultad este nuevo reto que fue de poner en práctica nuestros conocimientos adquiridos en nuestras aulas. Es importante resaltar también que el desempeño de cualquier función no es difícil, siempre y cuando practiquemos los valores fundamentales de todo ser humano como son: honradez, responsabilidad, puntualidad, amabilidad, respeto cordialidad, etc.

INDICE

Contenido--------------------------------------------------pág.

Dedicatoria.

Agradecimiento.

Introducción…………………………………………………………..1

Datos Informativos…………………………………………………2

Identificación de la institución………………………………..3

Donde realizo las pasantías…………………………………….4

Descripción…………………………………………………………….5-6

Antecedentes.

Justificación……………………………………………………………7

Objetivos………………………………………………………………..8

-Generales

-Específicos

Durante las pasantías………………………………………………9

-Alcances

-Logros

-Dificultades

-Anécdotas

Informe de las prácticas profesionales…………………...10-11

Conclusiones………………………………………………………….12

Recomendaciones………………………………………………….13

Anexos…………………………………………………………………..14 ..17

DATOS INFORMATIVOS

APELLIDOS: Montenegro Coral

NOMBRES: Anderson Lenin

CURSO: 2º Especialidad

ESPECIALIDAD: Contabilidad y administración

DIRECCIÓN DOMICILIARIA: Santa Bárbara- Barrio central

TELÉFONO: 2991729

APELLIDOS: Chapi Hernández.

NOMBRES: Lilian Alexandra.

CURSO: 2º Especialidad

ESPECIALIDAD: Contabilidad y Administración.

DIRECCIÓN DOMICILIARIA: El Carmelo- El Capulí.

TELÉFONO: 062000000

IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN.

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Hogar Juvenil La Merced

REPRESENTANTE DE LA INSTITUCIÓN: Lic. Manuel Prado.

UBICACIÓN

Lugar: Santa Bárbara. Parroquia: Santa Bárbara.

Cantón: Sucumbíos. Provincia: Sucumbíos

Dirección: Calle 12 de febrero. Teléfono: 2991754

TIPO DE EMPRESA:

Publica……………….. Privada………X……..…

ÁREA DE SERVICIO A LA QUE SE DEDICA LA EMPRESA:

Arrendamiento a estudiantes de varios sectores.

TIEMPO DE PASANTÍAS:

En horas: 160 Horas

DESCRIPCIÓN

Antecedentes:

A raíz de la promulgación del Derecho Ejecutivo Acuerdo 1786del 29 de agosto del 2001, establece un marco normativo para definir, reformar y ordenar el bachillerato en: Comercio y Administración especialidad Contabilidad y Administración; y al parte operativa específica para el bachillerato técnico, a aplicarse en la República del Ecuador, mediante acuerdo Ministerial 3425 del 27 de agosto del 2004 y su reforma mediante A.M 334 del 18 de octubre del 2005, se inicia un proceso de reforma del sistema de formación profesional de la Educación Técnica, una de cuyas innovaciones principales radica en la implicación dela empresa en el diseño del llamado “currículo” y en el desarrollo de un aparte del mismo: El que se realiza en un centro de trabajo.

Para la aplicación del marco regulador de la FCT, se expidió el Acuerdo Ministerial N° 468, el 29 de septiembre del 2006 que permite normar y regular los procesos de tipo administrativo, que debe darse en las instituciones Educativas que ofertan Bachillerato Técnico en base al Estándar de Gestión RELACIONES CON EL ENTORNO descriptor N° 32 en la que manifiesta que “la institución educativa establece convenio con cámaras y/o organizaciones profesionales para el desarrollo del programa de pasantías” pero el desarrollo de una parte del programa formativo, con independencia de que puedan ser útiles también las organizaciones intermedias clásicas o cualquier otra (como pueden ser las Cámaras de Comercio), depende de cada empresa colaboradora, que debe enfrentarse a nuevos retos, tanto técnicos como sobretodo pedagógicos.

Es cierto, que todavía queda mucho por hacer y en ello estamos. Se trata ahora de llegar a la empresa con más decisión, de facilitarle su labor y de conversarla para extraer ventajas de una colaboración obviamente engorrosa y costosa, pero muy productiva a mediano

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