ANALISIS LITERARIO DE ANA ISABEL, UNA NIÑA DECENTE

Hijas de la Natividad de María

Unidad Educativa Colegio “Ntra Sra de Fátima”

Materia: Castellano

Contenido: Narrativa

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Análisis Literario de Ana Isabel, una niña decente

Profesor(a):                                          Alumna:

Diamelis Muñoz                                     Labady, Valentina #18

                                                               7mo grado, sección “A”

Ciudad Guayana, Mayo del 2017

INTRODUCCIÓN

Antonia Palacios es una narradora y poeta venezolana, nacida en Caracas en 1904. Recordada por sus largas memorias y su prosa artìstica, con la que hizo historia dentro de la literatura venezolana. Tuvo una sòlida formaciòn intelectual consolidada bajo la guìa de su madre, quien le dejo el gusto por los libros y el arte. Su vida estuvo llena de viajes y a raìz de sus recuerdos escribìa cada prosa.  

Toda su vida estuvo dedicada a la prosa artística referida a temas sociales, memorias, viajes, recuerdos, etc.,  siendo la segunda mujer venezolana después de Teresa de la Parra que deja una huella imborrable en el mundo de la literatura. La vida de Antonia Palacios termina en el año 2001 cuando muere en Caracas, en su quinta Calicanto ubicada en Altamira el 13 de marzo de 2001 producto de su deficiencia auditiva y su acentuado periodo de soledad.

Cabe destacar, que Palacios se convirtió en una de las mujeres más influyentes de la literatura nacional con la publicación de su única novela en 1949: Ana Isabel, una niña decente. La novela rememora la infancia feliz de la protagonista, la cual recupera en sus recuerdos ciertas zonas del centro de la ciudad de Caracas. Antonia Palacios en su novela Ana Isabel, una niña decente, hace una crítica a la sociedad caraqueña de 1920, ella creció en medio de limitaciones que fueron fijadas por la sociedad regida por el machismo de esa época.

Finalmente, como buena obra literaria de ficciòn, se busca en su lectura proyectarse en la historia, y conocer màs a fondo la realidad que a travès de la ficciòn la autora quiere mostrar a los lectores.

BIOGRAFÌA DE ANTONIA PALACIOS

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Antonia Palacios nació en Caracas en 1915 y, falleció en la misma ciudad en 2001. Fue una gran poeta, novelista y ensayista. Obtuvo el Premio Nacional de Literatura, en 1976 y el Premio municipal de literatura en 1982.

Antonia Palacios ha destacado en la ficción venezolana por el cultivo de una prosa artística, dentro de la literatura escrita por mujeres, más ligada a los temas sociales. Su novela Ana Isabel, una niña decente (1949), es una rememoración de la infancia feliz de la protagonista, la cual recupera en sus recuerdos ciertas zonas del centro de la ciudad de Caracas. En 1954 publicó Crónicas de las horas. Tras un prolongado silencio de varios años inició, con Los insulares (1964), un ciclo de cuentos en los que realizaba una incursión poética en el devenir de la conciencia. Su prosa es, en su elegancia, heredera directa del mensaje de Teresa de la Parra. También ha dejado su huella en el cultivo del poema en prosa con el libro Textos del desalojo (1973), que avanza en la línea iniciada por José Antonio Ramos Sucre. Es autora también del volumen de ensayos París y tres recuerdos (1944) y de las crónicas de Viaje al frailejón (1955). Obtuvo el Premio Nacional de Literatura con El largo día ya seguro (1975).  Muere en el año 2001.

I PARTE 

• Recursos Literarios[pic 3]

• Extraiga tres (03) ejemplos de cada uno de los recursos literarios

• Simil:

1. Los chiquillos tienen la barriga grande y prensada como un tambor (Capítulo I, pág. 29)
2. Las goteras humedecìan el techo con grandes manchas oscuras, y luego al secarse quedaba todo tatuado como un mapa, con rìos, montes, ...... (Capitulo XIV, pág. 123)
3. Llora con làgrimas espesas y brillantes, como esos fuegos artificiales que encienden en la plaza las noches de retreta..... (Capìtulo XIII, pág. 120)

• Onomatopeya:

1. El vals de Eva.

Tarin, tarin, taran, taran (Capitulo III, pág. 39)

1. La tierra hace “glu-glu” al chupar las olas espesas (Capítulo VI, pág. 61)
2. Y Ana Isabel se adelanta a tientas en medio de sus tinieblas, con el palo en la mano y la cabeza levantada.

¡Pun! ¡Pun! (Capítulo XII, pág. 111)

• Humanizaciòn:

1. Zapatos que “se estàn riendo solos” (Capìtulo I, pág. 28)
2. La tierra se alfombraba de pétalos rojos y suaves (Capítulo IX, pág. 82)
3. Viejos pupitres llenos de herida y contusiones.... (Capítulo IV, pág. 45)

• Hipèrbole:

1. Con su carita tiznada y dos trenzas, tan enredadas, como si nunca la hubiesen peinado. (Capìtulo I, pág. 27)
2. Cuando la placita esta en sombras y se ve tan alta, que parece llegase hasta el cielo. (Capìtulo I, pág. 27)
3. La plaza desierta se agranda por la soledad. (Capítulo I, pág. 27)

• Metàfora:

1. Voz de mar, poblada por aliento de mar (Capítulo V, pág. 51)
2. Las manos de Ana Isabel se enfrìan de emociòn. (Capítulo VI, pág. 57)
3. Botones de Nàcar. Torre de Marfil. (Capítulo IV, pàg. 43)

• Extraiga tres (03) ejemplos de cada una de las imàgenes sensoriales

• Auditiva:

1. Ana Isabel pega el oìdo a las piedras para sentir còmo vibran con los martillazos de Francisco (Capítulo I, pàg. 29)
2. La tormenta se acercaba, el viento rugía, las olas batían y se encrespaban. (Capítulo XIV, pàg. 123)
3. Ana Isabel escuchaba el golpear del machete sobre las rajas de leña. (Capítulo XIV, pàg. 123)

• Visual:

1. Manos que tienen callos y ampollas. Manos con uñas partidas, uñas saltadas. (Capítulo  III, pág. 41)
2. ¡Un inmenso cielo azul que va de un lado a otro y cae sobre la tierra! (Capítulo IV, pág. 49)
3. Las niñas vestidas de blanco con cirios delgados en las manos (Capítulo VIII, pág. 73)

• Táctil:

1. La señorita se balancea suavemente sobre la silla, y golpea la mesa con un regla (Capítulo IV, pág. 45)
2. Y las llamas estarán siempre allì, lamiendo lospies de Ana Isabel (Capítulo VI, pág. 59)
3. Ana Isabel se está peinando frente al espejo del escaparate (Capítulo XV, pág 129)

• Olfativa:

1. Un olor a boñiga, a hierba brava, a malojillo, se aspiraba por el camino (Capìtulo X, pág. 83)
2. El perfume de la yerbabuena se esparce por el comedor (Capítulo XIV, pág. 126)
3. Ana Isabel recostada en la baranda cerraba los ojos. Un olor a colodión, a yodo, a cloroformo. Un olor a vendas y a heridas (Capítulo XIII, pág. 117)

• Gustativa:

1. .... y todos los dìas, podrìa comerse un gran plato de fresas con leche. (Capítulo V, pág. 55)
2. .....le encantan los manjares y cuando va a las piñatas devora los albos merengues, los caramelos luminosos. (Capítulo VI, pàg. 60)
3. Esperanza Caldera y  Cecilia tambièn tienen un rico almuerzo con pollo, frutas, dulces...... (Capìtulo VII, pág. 66)

• Sinestésia:

1. Su padre tiene un aliento fuerte y metàlico y unos bigotes àsperos que la rasguñan.
2. Por encima de las tejas rojas pasa una brisa tibia, una brisa suave, que adormece los sueños (Capítulo V, pág. 55)
3. Las flores rojas, el aroma fragante de la yerbabuena. El mantel tendido, toda la tibia e intima atmósfera del hogar (Capítulo XIV, pág. 127)

• Cinéticas:

1. Los panes rodaban por el suelo y los chiquillos se abalanzaban sobre ellos y se echaban a correr (Capìtulo II, pág. 35)
2. Se la pasa mirandose al espejo. Se hace crespos, se abre la raya a un lado, en el centro, se marca las ondas con las peinetas de su madre, se adorna con lazos.... (Capítulo XV, pág. 129)
3. Con gesto violento lanza hacia atrás los cabellos (Capítulo XV, pág. 132)

• Extraiga tres (03) ejemplos de las formas narrativas[pic 4]

• Narraciòn:

1. Ana Isabel, corre hacia la galerìa.  Echa la aldaba a la puerta, cierra los postigos y la penumbra invade la estancia (Capìtulo II, pàg. 31)

1. Las niñas también se precipitan escaleras abajo. La señorita las separa (Capítulo XI, pág. 104)

1. Las campanas continuan repicando alegremente para la misa de aguinaldos. (Capítulo XVI, pág. 142)

• Descripciòn:

1. La iglesia  tiene un vitral, donde un Jesús muy rubio predica ante un fondo de montañas azules. (Capítulo VI, pág. 62)

1. Una mujer sucia y descalza bajaba por la vereda (Capítulo IX, pág. 83)

1. Allì va Ana Isabel con su faldita roja y sus trencillas negras, con su delantal pequeño y blanco y el gran lazo en lo alto de su pelo dorado. (Capítulo III, pág. 43)

• Diálogo:

1. -¡Ana Isabel, levántate que tienes que estar a las siete en el colegio! (Capítulo VI, pág. 57)

1. -¡Que hermoso niño! ¡Dios lo guarde! (Capítulo VI, pág. 60)

1. -¡Miel de abejas para las buenas mozas! ¡Miel de aejas, saca los colores y cura los catarros! ¡Llevo la miel de abejas! (Capítulo X, pág. 88)

II PARTE

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• Personajes

• Personajes Principales y describirlos:

Ana Isabel: niña de 8 años, flaca, pálida, pobre. Ojos claros y grandes.

Sr. Federico Alcántara: Papá de Ana Isabel. Tiene bigotes asperos, manos grandes y huesudas. Aliento metàlico.

Sra. Alcàntara: Mamà de Ana Isabel

• Personales Secundarios y describirlos:

Jaime Alcàntara: hermano menor de Ana Isabel.

Pepe el Monaguillo: Pobre, flaco.

Estefanìa: Vieja negra que cuida a Ana Isabel.

Francisco el Zapatero: compone los zapatos al vecindario

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