Analisis De Los Comentarios Reales

ANALISIS DE LA OBRA COMENTARIOS REALES

 1.1 Etapa informativa:

• Contexto histórico, cultural y social

HISTORICO:

 Nació en el Cusco el 12 de abril de 1539. Hijo ilegítimo del capitán extremeño Sebastián Garcilaso de la Vega Vargas, conquistador de noble linaje, y de Palla Chimpu Ocllo, bautizada como Isabel, quien descendía de una rama de la nobleza incaica.

 Escrito por el primer literato mestizo peruano Inca Garcilaso de la Vega

Cultural

 Obras:

LOS COMENTARIOS REALES DE LOS INCAS

LA HISTORIA GENERAL DEL PERU

LAFLORIDA DEL INCA

GENEALOGIA DE GARCI PEREZ DE VARGAS

SOCIAL

 Clases sociales de la época:

Españoles y descendientes

La aristocracia estaba integrada por los Mestizos, mulatos y zambos

peninsulares y los criollos.

Negros

 1.2 DATOS BIBLIOGRAFICOS DEL AUTOR Y OBRAS LITERARIAS

POESIAS NARRACION ENSAYO TEATRO OTRAS

_copla viii

_soneto I

_soneto II

_soneto III

Comentarios

reales

Ningún

ensayo Ningún teatro de Garcilaso de vega Participo en las intrigas políticas de castilla

• Género literario – especie

Narrativa española

ESPECIE: crónica real

• Escuela o corriente literaria

en la corriente literaria del renacimiento

• Forma externa de composición literaria (verso – prosa)

Escrito en prosa

• Clase de texto (literario – no literario) especie

Literario

• INFORMACIÓN INTERNA:

 Nombre de la obra:

COMENTARIOS REALES

• Vocabulario (palabras y/o frases, explicar literal, gramatical, textual y contextual):

 tórrida :

Se dice del clima en el que las temperaturas son muy altas y de las zonas geográficas en que existe este clima.

 disparidad

Desemejanza, desigualdad, diferencia

 antípodas

. Se dice de cualquier habitante del globo terrestre con respecto a otro que viva en lugar diametralmente opuesto

Se aplica a las personas y a las cosas que tienen oposición entre sí.

 Fonéticas

. Rama de la lingüística que estudia los sonidos de una o varias lenguas

Conjunto de los sonidos de una lengua

Se apl. a todo alfabeto o escritura cuyos elementos o letras representan sonidos, y no conceptos

 casticismo

Apego a lo castizo en las costumbres y modales.

Actitud de los que al hablar o escribir evitan los extranjerismos y prefieren el empleo de voces y giros de su propia lengua, incluso aquellos que ya no se usan.

 paraje

Lugar, sitio, sobre todo si está alejado o aislado: es un paraje precioso.

Estado, ocasión y disposición de una cosa: tiene un paraje inmejorable.

 Equinoccial

adj. ASTRON. Del equinoccio o relativo a esta época del año: luz, noche, clima equinoccial.

II.ETAPA ANALÍTICA DE LA OBRA

2.1Esquema de contenidos

 Abstracción de ideas

 IDEAS PRINCIPALES

El Inca mezcla datos de la economía política con los problemas de la cronología, se vale de fuentes orales y escritas e incluso de recuerdos de su infancia para estructurar su relato.

El inca veía una uniformidad psicológica al comparar al indio con el hombre de la antigüedad o con el español de su tiempo.

Los comentarios reales fueron escritos con base en las memorias personales, las evocaciones de infancia y los documentos testimoniales de distintos autores.

El inca era partidario de la conquista española

 Idea Central

esta obra constituye uno de los intentos más logrados, tanto conceptual como estilísticamente, de salvaguardar la memoria de las tradiciones de la civilización andina. En la misma hay una reivindicación del pasado de su pueblo, mediante un recorrido por sus acontecimientos, mitos, poemas, ritos y tradiciones...

 Tema:

Todos los abusos y todas las extorciones de los españoles hacia todos los peruanos sin excepción alguna.

2.3 Estructura:

 Realidad representada

 Personajes:

• PROTAGONISTAS

El rey español

El virrey español

Los peruanos

• ANTAGONISTAS

Los soldados

Los mestizos

Los negros

 Ambientes

TODO EL PERU EN GENERAL

 Época

La segunda mitad del siglo XVI

 Mensaje:

La grandeza del Imperio que habitó en los Andes, y cómo estos fueron dominando a los demás reinos por su poder por

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