Análisis Romeo y Julieta

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.P. “INSTITUTO ESCUELA”

ASIGNATURA: Castellano y Literatura

AÑO Y SECCIÓN: 5to año sección “B”

PROFESOR: Carmelo Salazar

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS:

ROMEO Y JULIETA DE WILLIAM SHAKESPEARE 

Esqueda, Samantha

González, Andrea

Jones, Paula

Caracas, mayo de 2023

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN                                                                        3

1. RESUMEN CRONOLÓGICO Y BIO-BIBLIOGRÁFICO DE WILLIAM SHAKESPEARE                        
2. CONTEXTO HISTÓRICO-LITERARIO        
3. ANÁLISIS DEL TEXTO TEATRAL:

1. Tema
2. Motivo (s)
3. El acontecer
4. Caracterización de los personajes:

1. Principales
2. Secundarios  

1.  Dimensión trágica de los amantes
2.  Concepción del amor y la muerte
3. ¿Se justifica la posición de los amantes?
4.  Vigencia del tema

1. EL FILME (Última versión)

1. Esencia del filme
2. Concepción del amor
3. Descripción del proceso del enamoramiento (paso a paso)
4. El odio expresado a través de la violencia
5.  ¿Qué escena te llamó la atención?  ¿Por qué?
6. Determinar las escenas que no se ajustan al texto teatral

CONCLUSIONES                                                                        

FUENTES CONSULTADAS                                                        

INTRODUCCIÓN

El tema del presente trabajo es un análisis de todo lo referente a la obra literaria “El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha” de Miguel de Cervantes.

A lo largo de la primera parte de la investigación se realizará un recorrido por la vida y obra del autor de este clásico de la literatura moderna, para posteriormente analizar de manera general el contexto geográfico, histórico e ideológico de la obra. A continuación, se estudiarán los personajes, la estructura y el lenguaje empleado a lo largo de la novela.

Seguidamente, en la segunda parte del estudio, se elaborará un análisis de los capítulos XXIV y XXV de la novela, enfocado en los personajes presentes en cada uno, sus temas particulares, los motivos que dan lugar a las acciones ocurridas, el ambiente tanto físico como psicológico en el que se desarrollan, y se hará especial referencia al humanismo, movimiento intelectual de gran influencia en la obra, así como los refranes y coloquialismos empleados por los personajes. Por último, redactaré mi opinión personal sobre la obra.

Espero que los puntos desarrollados en esta oportunidad llenen a cabalidad las exigencias de la cátedra.

1. RESUMEN CRONOLÓGICO Y BIO-BIBLIOGRÁFICO DE WILLIAM SHAKESPEARE

• 1564:        Nace William Shakespeare, dramaturgo, poeta y actor inglés en  Stratford-upon-Avon, Inglaterra, hijo de John Shakespeare, empleado municipal  y de Mary Arden, proveniente de una familia católica. Recibió una educación clásica, no muy profunda, en Stratford. Se ha señalado que fue autodidacta.
• 1582:        Se casa con Anne Hathaway.
• 1583: Nació su primera hija Susan y, dos años después, los gemelos Judith y Hamnet.
• 1585: Se marchó a Londres, abandonando a su esposa e hijos.
• 1590-1591: Realiza su obra histórica “Henry VI” (actos 2° y 3°), la cual terminó en 1592 con el acto 1°.
• 1592: Se estableció como actor y comenzó a trabajar en sus primeras obras, entre ellas “Richard III”. Es ese año debido a la peste se cerraron los teatros y Shakespeare se trasladó a Stratford.
• 1593: Escribe sus primeros poemas “Venus y Adonis”.
• 1594: Crea su obra “La violación de Lucrecia”.  Además, el 28 de diciembre de ese año escribió su obra “Comedy of Errors”. Estas obras fueron dedicadas junto con “Venus y Adonis” al conde Henry Wriothesley de Southampton, su protector. En ese mismo año se abrieron de nuevo los teatros y Shakespeare formó parte como actor de la compañía de Lord Chamberlain.
• 1595: Realiza su obra “Romeo y Julieta”, que constituye parte de sus obras románticas.
• 1596: Escribe sus obras “Richard II” y “Sueño de una noche de verano”.
• 1597: Falleció su hijo Hamnet y por su buena posición económica producto de su actividad como empresario de una compañía de teatro, adquiere una mansión en Stratford, llamada New-Place, a donde se trasladó con su familia. Igualmente, en este año aparecen sus obras “Rey Juan” y “El Mercader de Venecia”.
• 1599:        Su compañía se instala en el nuevo teatro The Globe, del que Shakespeare es copropietario. Publica sus obras “Henry V” “Much Ado about Nothing”. En ese año realiza sus comedias: “Las alegres comadres de Windsor” y “Bien está lo que bien acaba”.
• 1600-01: Escribe y estrena su obra “Hamlet”, una tragedia que penetra en los personajes hasta el punto de que rebaza su propio acontecer dramático.
• 1603:        Recibió la protección real del nuevo rey de Inglaterra, Jacobo I, como “The King’s Majesty’s Servants”. De esta manera podían actuar ante la Corte y pasan a llamarse King's Men (Hombres del Rey).
• 1605-06: Escribe sus obras “Macbeth” y “El rey Lear”. De esta época también es el drama “Otelo”.
• 1609:        Su compañía inaugura una nueva sala, el teatro Blackfriars, del que Shakespeare es también copropietario. Se publican sin su autorización sus Sonetos. En ese año se retiró a Stratford.
• 1611:        Escribe “La tempestad”, su última obra. Deja el teatro, en donde se entremezcla la fantasía y la realidad; y se retira a New-Place, su casa de Stratford.
• 1613: Escribió, en colaboración con John Fletcher, su último drama “Los dos parientes nobles”.
• 1616:        Hizo su testamento y el 23 de abril de ese año falleció en su ciudad natal, el mismo día que Cervantes.

1. CONTEXTO HISTÓRICO-LITERARIO

Para entender el contexto histórico-literario de la obra, debemos remontarnos al Renacimiento inglés del s.XVI, que ocurrió de manera tardía en relación con otros países de Europa debido al largo período de conflictos bélicos que atravesó el país durante los siglos previos. Con la consolidación de la paz en Inglaterra, sucedió una gran recuperación cultural, que fue auspiciada por la afición de la nueva reina Isabel I por el teatro y la música; gracias a esta fascinación de la soberana por las artes se les otorgó a estos años de renacimiento el nombre de período Isabelino.

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