Control de Lectura: “El Caballero de la armadura Oxidada”

Lenguaje y Comunicación

Escuela El Guindo

Ovalle

Control de Lectura: “El Caballero de la armadura Oxidada”

NOMBRE: ______________________________________________ CURSO: _____ FECHA: ________ PUNTAJE:____/60 .

Objetivo: medir las habilidades de comprensión de lectura de textos y extracción de información explícita e implícita de los mismos. Instrucciones: lea atentamente cada una de las preguntas, analiza las alternativas y encierra en un círculo aquella que consideres correcta.  La prueba es individual, por lo tanto, si es sorprendido copiando le será retirada y calificada con nota mínima 2.0

Puntajes:          preguntas de selección múltiple 2 puntos cada una.                 Preguntas de desarrollo: 3 puntos cada una.

1. Preguntas de selección Múltiple

1. El caballero pensaba que era:

1. Malo, mezquino y odioso.
2. Loco, egoísta y miedoso.
3. Bueno, amoroso y generoso.
4. Fuerte, valiente y envidiado.

1. Que actividades realizaba el caballero:

1. Mataba dragones.
2. rescataba damiselas.
3. Ir a las batallas y cruzadas.
4. Todas las anteriores.

1. ¿Quién era Julieta y como era su forma de ser?

1. Su mujer, era fiel y  tolerante.
2. Su empleada, era ociosa y descuidada.
3. Su madre, era cariñosa y preocupada.
4. Una amiga, comprensiva y cercana.

1. ¿cómo se llamaba el hijo del caballero?

1. Julián
2. Robert
3. Cristóbal
4. Adrian

1. ¿Qué le sucede a caballero con su armadura?

1. Se le rompe y debe deshacerse de ella.
2. Se enamora de ella y no se la saca más, luego queda atrapado dentro de ella.
3. Se oxida y debe desecharla.
4. Ninguna de las anteriores.

1. ¿por qué caballero no se quitaba su armadura?

1. Para estar preparado para montar y salir en cualquier dirección.
2. De holgazán pues le daba flojera sacársela.
3. Porque no quería a su hijo y a su mujer.
4. Demostraba quien era, un caballero malo, mezquino y odioso.

1. ¿qué advertencia le hace Julieta sobre su armadura?

1. Que se le estaba rompiendo.
2. Si no se la quitaba  tomaría a Cristóbal y se iría de su vida.
3. Ya no brillaba por el oxido.
4. Ninguna de las anteriores.

1. ¿Qué sucede cuando caballero trata de quitarse la armadura?

1. Está atascada y no se abre.
2. Se rompe.
3. Se la quita fácilmente.
4.  Nunca trató de quitársela.

1. Caballero se da cuenta de que por su armadura:

1. No sentía nada y había olvidado cómo se sentían las cosas sin ella.
2. Era considerado loco egoísta y miedoso.
3. Era respetado.
4. Ninguna de las anteriores.

1. ¿Quién era Bolsalegre y como ayuda al caballero?

1. El rey y le quita la armadura.
2. El herrero, trata de quitarle la armadura pero falla.
3. Un mago y le quita la armadura.
4. Un bufón y lo envía con Merlín para que le ayude.

1. ¿Quién era Merlín?

1. Un rey
2. Un animal
3. Un dragón
4. Un mago

1. ¿por qué Merlín comparaba el líquido que le dio al caballero con la vida?

1. era amarga.
2. apetecible.
3. amarga al principio y cada vez mas apetecible.
4. ninguna de las anteriores

1. Caballero podía hablar con los animales porque:

1. Se estaba volviendo loco
2. Comenzaba  a percibir las vibraciones de los demás
3. Los animales eran educados por Merlín
4. Ninguna de las anteriores.

1. ¿Qué responde el hijo del caballero en la carta que lleva Rebeca?:

1.  lo extraña.
2. desea que regrese.
3. Regresa el papel en blanco.
4. Que ya no lo necesita.

1. ¿Dónde envía Merlín al caballero para que pueda deshacerse de su armadura?

1. Al castillo del rey.
2. Al sendero de la verdad.
3. Al castillo del dragón.
4. Al monte del conocimiento.

1. Sección de desarrollo:

1. describe física y psicológicamente al protagonista

1. Menciona y describe el lugar físico en  que se desarrolla principalmente la historia.

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1. ¿A qué se refiere Bolsalegre con la frase: “A todos, alguna armadura nos tiene atrapados”

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