Curriculo Inicial

“ANALISIS DEL CURRICULO EN LA EDUCACION INICIAL”.

En este fragmento de estudios se encuentran desarrollados los temas siguientes: Las características Generales del Nivel, la cual esta orientada en la formación integral del niños y niñas en rep.dom. En el mismo esta inserto, el Desarrollo de la Expresión o de Lenguajes; además El desarrollo Físico-Motriz; Las Estrategias de Enseñanzas Aprendizajes; La Evaluación en el Nivel; así como El Criterio en la Evaluación, entre otros temas complementarios de gran importancia para este estudio. Los contenidos aportados en el mismo se concentran en el marco actual del currículo en la educación inicial y su desarrollo en la República Dominicana, procurando llevar al lector y sobre todo a los educandos y educadores, los mas destacados conocimientos prácticos de la vocación educativa.

Fundamentos de la educación Inicial

Podría definirse la socialización como un proceso mediante el cual la cultura es inculcada a los miembros de la sociedad, transmitiéndose así de generación en generación.

La educación persigue un objetivo social, la socialización del niño, que es el proceso de enseñarle la cultura y las pautas de conducta que se esperan de él.

Fundamentos sociológicos enfatizan la relación entre familia y escuela, y el hecho de que estas dos instituciones sociales son las responsables de la educación y socialización de los niños.

Ya que la educación es un proceso social y envuelve interacción con diferentes personas en situaciones diversas.

Cualquier desarrollo educacional, lleva siempre un planteamiento sobre la sociedad y por lo tanto produce sus formas procedimientos y relaciones.

La influencia del hogar y la escuela como los dos ambientes naturales del niño en el desarrollo de su personalidad y en la adquisición de destrezas sociales y afectivas le permiten desenvolverse en el entorno cultural y ambiental de una forma armoniosa y eficiente.

El estudiante y la escuela no pueden verse independientemente del contexto sociocultural. Lo que ocurre fuera de la escuela afecta lo que ocurre dentro de ella.

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